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参考答案和解析
正确答案:


更多“试述保持小学生心理健康的有效措施。 ”相关问题
  • 第1题:

    如何引导小学生进行有效的知识保持?


    正确答案:

  • 第2题:

    小学生心理健康教育的具体目的:

    A、要促使小学生形成健康的心理素质

    B、维护小学生的心理健康,减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

    C、促进小学生个性心理的全面发展

    D、增进小学生的心理健康,提高小学生心理健康水平


    参考答案:ABD

  • 第3题:

    回答以下问题: 1.小学生心理健康教育的指导思想是什么? 2.小学生心理健康教育和小学生心理咨询不同,请问小学生心理健康教育的基本原则是什么? 3.小学生心理健康教育的目标是什么? 4 .小学生心理健康教育的途径和方法有哪些?


    ABCD

  • 第4题:

    论述保持小学生心理健康的有效措施。


    正确答案:
    【答案要点】
    (1)帮助学生充分认识自己,,正确评价自己,接纳自己。
    小学生的自我意识能力在不断提高,但他们还难以充分认识自己,正确评价自己。常出现两种倾向,一是对自己估计过高,过于自信;二是自我评价过低,过于自卑。这两种极端倾向均对自我发展不利。学生既要接纳优点,也要接纳缺点,同时要注意根据自己的能力,建立适当的抱负水平。
    (2)帮助学生建立良好的人际关系。
    小学时期是社会化过程中的重要时期,因此小学生应积极主动地与他人交往,建立良好的人际关系,特别是良好的同伴关系,师生关系和亲子关系,这对其心理健康有重要意义。
    (3)帮助学生保持健康、愉快的情绪。
    学生情绪既容易受外界影响,又容易感情用事,情绪常大起大落,要维护心理健康,就应学会保持健康、愉快的情绪。
    (4)帮助学生学习性卫生的知识。  
    学习性卫生方面的知识,有助于学生对自身变化加深了解,从而更好地适应这种变化。
    (5)帮助学生认识求助心理咨询的必要性和重要性。
    有时候小学生面对的问题可能是自我调整不易解决的,那么,向专业的心理咨询专家寻求帮助就是必要和重要的。
    (6)教师应该积极开展心理辅导活动。
    如新生入学适应辅导、智力发展问题辅导、学习疲劳的辅导、学业不良的辅导等。

  • 第5题:

    如何引导小学生进行有效的知识保持?
    (1)利用教材呈现技术,提高教材可懂度;
    (2)设计教学活动,促进知识的理解;
    (3)指导复习,促进知识的巩固。