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阅读时的“划线”策略，属于认知策略中的 __________策略。

题目

阅读时的“划线”策略，属于认知策略中的 __________策略。

相似考题

1.划线是阅读时常用的一种（ ）A．复述策略B．组织策略C．精细加工策略D．元认知策略

2.学生在阅读的过程中反思自己的阅读效果,属于:()A、元认知B、迁移策略C、组织策略D、精制加工策略

3.划线属于A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．元认知策略

4.划线是阅读时常用的一种( )A．复述策略B．组织策略C．精细加工策略D．元认知策略

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  • 第1题：

    划线属于( )

    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.组织策略
    D.元认知策略

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    阅读时的“画线”策略，属于认知策略中的（ ）策略。


    答案：复述,
    解析：

  • 第3题：

    某同学在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）。

    A．组织策略

    B．复述策略

    C．元认知策略

    D．精加工策略


    复述策略

  • 第4题：

    学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是（　　）。

    A.复述策略
    B.精细加工策略
    C.组织策略
    D.元认知策略

    答案：A
    解析：
    复述策略是一种促进陈述性知识学习的策略，指为了保持信息而对信息进行多次重复。如，划线、抄写、朗读、默写等都属于复述策略。

  • 第5题：

    小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的( )。


    A.计划策略

    B.反馈策略

    C.调节策略

    D.资源管理策略

    答案：C
    解析：
    元认知策略中的调节策略，是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题，采取相应的补救措施。

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