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更多“教育学的研究经历了哪些阶段? ”相关问题
  • 第1题:

    教育学的产生和发展大体上经历了( )阶段、( )阶段和( )阶段。


    答案:萌芽,创立,发展,
    解析:

  • 第2题:

    教育学的产生和发展先后经历了()、()科学教育学建立等几个阶段。
    萌芽阶段;独立形态阶段

  • 第3题:

    简述什么是人工智能?发展过程中经历了哪些阶段?研究的基本内容是什么?未来发展趋势畅想


    人工智能是计算机科学的一个重要分支,也是一门正在发展中的综合性前沿学科,它是由计算机科学、控制论、信息论、神经生理学、哲学、语言学等多种学科相互渗透而发展起来的,目前正处于发展阶段尚未形成完整体系。 发展过程中经历的阶段有: 第一阶段( 40 年代中~ 50 年代末) 神经元网络时代 第二阶段( 50 年代中~ 60 年代中) 通用方法时代 第三阶段( 60 年代中~ 80 年代初) 知识工程时代 第四阶段( 80 年代中~ 90 年代初) 新的神经元网络时代 第五阶段( 90 年代初~现在) 海量信息处理与网络时代

  • 第4题:

    汉语的发展大致经历了哪些阶段?
    汉语经历了五个的发展阶段:
    第一个阶段,无文字记录的“史前时期”,这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析,不够发达,不够丰富。
    第二个阶段,有文字记录的上古时期,先秦时代。由于书面语言的出现,语言出现整合、规范的可能,如诗歌的由经书面语言的传诵过程,就是一个规范的过程。
    第三个阶段,中古时期,两汉到隋唐时代,社会生活相当发达,交流交际的频繁化,尤其是书面语言即文字的应用十分广泛,字书(字典)、辞书(词典)对社会的各个层面的文化影响,尤其是文学作品的大量出现,使得汉语的发展、整合十分迅速。
    第四个阶段,晚唐至“五四运动”以前,这时由于文学作品的影响,尤其是与口语结合十分紧密的白话文小说的出现和普及,这时期的汉语的书面语言的发展十分的繁荣,因此,书面语言的模范作用,对语言的规范、整合起到了巨大的推动作用。
    第五个阶段,“五四运动”至今,现代汉民族共同语的成熟时期。

  • 第5题:

    环境考古的发展经历了哪些阶段?


    以研究古代遗物为主的古器物学;以田野考古为基础的近代考古学;以全面复原古代人类社会历史为目标的现代考古学。