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更多“教育的生物起源论和心理起源论都不科学,其共同错误是否认了教育的().A.社会性B.阶级性C.历史性D. ”相关问题
  • 第1题:

    教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
    A.教育的社会性 B.教育的平等性
    C.教育的阶段性 D.教育的生产性


    答案:A
    解析:
    教育的生物起源论和心理起源论的共同特点都否认了教育的社会性。

  • 第2题:

    教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学,是因为它们的共同之点都是否定了教育的(  )

    A.阶级性
    B.历史性
    C.社会性
    D.民主性

    答案:C
    解析:
    教育是在一定的社会下进行的,具有社会性。

  • 第3题:

    【单选题】教育的生物学起源论和教育的心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的。 ()

    A.A阶级性

    B.B历史性

    C.C社会性

    D.D民主性


    动物的本能

  • 第4题:

    教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
    A.教育的社会性 B.教育的平等性
    C.教育的阶级性 D.教育的生产性


    答案:A
    解析:
    教育的生物起源论认为动物界也有教育,教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。正确答案为A。

  • 第5题:

    教育的生物起源论和心理起源论都不科学,其共同错误是否认了教育的( )。
    A.社会性 B.阶级性
    C.历史性 D.生产性


    答案:D
    解析:
    生物起源说和心理起源说都否认了教育的生产性。