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经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程( )A．中度相关B．高度相关C．极高相关D．正常相关

题目

经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程( )

A．中度相关

B．高度相关

C．极高相关

D．正常相关

相似考题

1.经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程 ( )B．高度相关A．中度相关D．正常相关C．极高相关

2.某中学参加高考的考生有500名，他们都参加了英语考试和数学考试，现知道这两科成绩的分布为正态分布，每科的及格人数，要考察两科成绩的相关程度，应计算的相关系数的类型是A.四分相关 B.系数 C.列联表相关 D.多列相关

3. 己知某小学二年级学生语文期末成绩平均分 90，标准是 6，数学期末成绩平均分 89，标准差是 4 下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中，正确的是（）A.语文成绩离散程度小于数学成绩 B.语文成绩离散程度大于数学成绩 C.两门课程的成绩离散程度一样大 D.两门课程的成绩离散程度无法比较

4.数学课、物理课的作业总是比历史课、政治课的要多，用知识分类学习论解释，这是因为，相对而言，（ ）。A．前两门课程的程序性知识多B．后两门课的认知要求低C．前两门课的抽象水平高D．后两门课的陈述性知识多

更多“经计算,数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72,可见这两门课程( )A.中度相关B.高度相关C. ”相关问题

  • 第1题：

    经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程(　　)。

    A.中度相关
    B.高度相关
    C.极高相关
    D.正常相关


    答案：B
    解析：
    相关系数是描述变量之间相关程度的指标，取值范围为[一1，1]。相关系数大于0为正相关，小于0为负相关，等于0表示不相关。相关系数的绝对值越大，相关程度越高。一般可按三级划分：|r|<0.4为低度线性相关;0.4≤|r|<0.7为显着性相关;0.7≤| r|<1为高度线性相关。

  • 第2题：

    （2) 由第（1)题计算的Pearson相关系数判断两者间的相关程度和相关方向为（)。

    A．高度负相关

    B．中度负相关

    C．高度正相关

    D．中度正相关


    中度正相关

  • 第3题：

    5个人的AB两门课程成绩如表所示，相关系数为 （保留一位小数） A B 1 70 93 2 75 84 3 90 92 4 88 82 5 85 79


    表1-5 某班学生统计课考试成绩累计次数、频率分布表 按考分分组 (分) 组中值 (分) 学生人数 (人) 频率 (%) 累计次数(人) 累计频率(%) 向上累计 向下累计 向上累计 向下累计 60以下 55 4 6.9 4 58 6.9 100 60～70 65 10 17.2 14 54 24.1 93.1 70～80 75 18 31.0 32 44 55.1 75.9 80～90 85 20 34.5 52 26 89.6 44.9 90～100 95 6 10.4 58 6 100 10.4 合计 — 58 100 — — — —

  • 第4题：

    因为语文和数学都属于工具性课程，所以这两门课程在体现工具性的作用是相同的。


    错误

  • 第5题：

    【其它】编写程序：某学生有两门考试课程，实行百分制考核。编写程序，输入这两门课程的成绩，计算其平均成绩。


    开卷，30%

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