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正向教育功能

题目

正向教育功能

相似考题

1.试述教育对文化的正向功能。

2.根据教育功能作用的性质划分,可将教育功能分为正向功能和()。A、社会功能B、筛选功能C、派生功能D、负向功能

3.教育只有正向功能，没有负向功能。

4.从教育功能的性质上进行分类,教育具有()。A、正向功能B、个体功能C、社会功能D、负向功能

参考答案和解析
正确答案：
是指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。
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  • 第1题：

    促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（ ）

    A、 教育的社会功能
    B、 教育的个体谋生功能
    C、 教育的工具功能
    D、 教育的本体功能

    答案：D
    解析：
    促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即屉性正向功能。这一功能是教育本质和教育目的的体现，因此也被称为教育的本体功能， 成为派生其他功能的源泉，在教育功能系统中处于基础性地位。

  • 第2题：

    简述教育对文化的正向功能。


    答案：
    解析：
    (P44～45)
    (1)教育的文化保存功能。
    (2)教育的文化选择功能。
    (3)教育的文化融合功能。
    (4)教育的文化创造功能。

  • 第3题：

    考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生的学习欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实说明（）。

    A．教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能

    B．教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能

    C．教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能

    D．教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能


    D

  • 第4题：

    简述教育对政治的正向功能。


    答案：
    解析：
    (1) 教育通过培养合格的公民和政治人才为政治服务。
    (2) 教育通过思想传播、制造舆论为统治阶级服务。
    (3) 教育是促进社会民主化的重要力量。

  • 第5题：

    考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。

    A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能
    B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能
    C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能
    D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

    答案：D
    解析：
    教育的显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的效果。考试能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望是教育的正向显性功能。教育的隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。仅凭考试成绩来评价学生，又会使学生变成“书呆子”，是伴随考试所出现的非预期性的功能，是教育的负向隐性功能。

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