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更多“教师就不仅仅要把________怍为一种认识对象,更应该把学生当成平等的人来对待,满足他们 ”相关问题
  • 第1题:

    幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,这体现了教育的(  )。

    A.尊重儿童的人格尊严的原则
    B.保障儿童的合法权益的原则
    C.促进儿童全面发展的原则
    D.面向全体,重视个别差异的原则

    答案:A
    解析:
    幼儿园教育的原则包括两部分:教育的一般原则、幼儿园教育的特殊原则。教育的一般原则就是指所有的教育都需要遵循的要求,幼儿教育当然也应该遵循教育的一般原则。在教育的一般原则里,首先一条就是尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。而尊重儿童人格尊严是指幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。所以,本题正确答案选A。

  • 第2题:

    下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是( )。

    A.教师要关心爱护全体学生,包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生
    B.教师对学生要赏罚分明,对犯错误的学生应当从严惩罚,包括适当的体罚
    C.教师要尊重学生的人格,平等公正地对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生
    D.教师对学生应当严慈相济,要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来

    答案:B
    解析:
    专家解析:《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

  • 第3题:

    在融合教育环境下,教师要给予特殊儿童平等对待,尽量淡化他们的“特殊”标签。


    正确

  • 第4题:

    教师公正的内容包括( )。

    A.尊重学生的人格
    B.坚持真理
    C.秉公办事
    D.奖罚分明
    E.平等对待每一名学生

    答案:B,C,D
    解析:
    教师公正的主要内容包括坚持真理、秉公办事和奖罚分明。平等对待每一名学生是教师公正的内涵。

  • 第5题:

    【单选题】根据德沃金的观点,自由主义的构成性原则是以下哪一种平等:()

    A.把人当做不平等来对待

    B.平等的对待部分人

    C.把人当做平等来对待

    D.平等的对待所有人


    把人当做平等来对待