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古代学校教育有哪些特征？

题目

古代学校教育有哪些特征？

相似考题

1.古代学校教育具有哪些基本特征?

2.简述古代学校教育的特征。

3.古代学校教育的特征有( )A.阶级性 B.道统性 C.专制性 D.刻板性

4.古代学校教育的特征包括：阶级性、_________、专制性、刻板性、_________。

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  • 第1题：

    古代奴隶社会学校教育的共同特征有哪些?


    答案：
    解析：
    (1)学校教育成为奴隶主阶级手中的工具，具有鲜明的阶级性；
    (2)学校教育与生产劳动相脱离和相对立；
    (3)学校教育趋于分化和知识化;
    (4)学校教育制度尚不健全。

  • 第2题：

    简述古代学校教育的基本特征。


    答案：
    解析：
    (1)教育具有阶级性，学校成为统治阶级培养人才的场所； (2)教育具有道统性，天道、神道、人道往往合而为一，统治阶级的政治思想和伦理道德是唯一被认可的思想；
    (3)教育具有等级性，不同阶层的人接受不同的教育，劳动人民的子弟无权接受教育；
    (4)教育具有专制性，教育过程是管制与被管制、灌输与被灌输的过程，道统的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证；
    (5)教育具有刻板性，教育方法和学习方法比较单一，都是死记硬背、机械模仿；
    (6)教育具有象征性，教育的象征性功能占主导地位，即能不能受教育和受什么样的教育是区别社会地位的象征。

  • 第3题：

    学校教育内容的基本特征有哪些？
    （1）明确的目的指向性和充分的预定性；
    （2）高度的信息含量和严密的逻辑性；
    （3）高度的科学性和纯洁性；
    （4）内容的连续性和载体的多样性；
    （5）价值的全面性和全面的教育性。
    略

  • 第4题：

    古代学校教育的特征有（ ）。

    A.阶级性
    B.道统性
    C.专制性
    D.刻板性

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    古代学校教育有哪些特征


    答案：
    解析：
    古代学校教育的特征：（1）阶段性；（2）道统性；（3）专制性；（4）刻板性；（5）教育的象征性功能占主导地位。

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