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学习的内容主要是获得间接经验，这是的显著特点。( )A．动物学习B．广义的学习C．人类学习D．学生学习

题目

学习的内容主要是获得间接经验，这是的显著特点。( )

A．动物学习

B．广义的学习

C．人类学习

D．学生学习

相似考题

1.()包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。A、学习B、狭义的学习C、广义的学习D、学生的学习

2.根据学习的主体分类，可以把学习分为（　　） A.动物的学习 B.人类的学习 C.机器学习 D.大脑的学习

3.下列陈述中，正确的有（　　） A.人类的学习与动物的学习有本质的区别 B.学生的学习是人类学习的特殊形式 C.学习是人和动物普遍存在的一种现象 D.人类所有的学习都是高级的学习

4.学习是人和动物普遍存在的一种现象，而人和动物的学习是有区别的，人类学习的特点有（　　） A.人类的学习是以获得间接经验为主的 B.人类的学习是以语言为中介的 C.人类的学习具有积极主动性 D.人类的学习是简单地适应环境

参考答案和解析
正确答案：D
更多“学习的内容主要是获得间接经验,这是的显著特点。( )A.动物学习 B.广义的学习C.人类学习 D.学生学 ”相关问题

  • 第1题：

    陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了( )。


    A.学生以学习间接经验为主

    B.学生以学习直接经验为主

    C.学生学习间接经验以学习直接经验为基础

    D.直接经验与间接经验相辅相成

    答案：D
    解析：
    陶行知先生有过一个精辟的比喻：“接知如接枝”。他说：“我们要以自己的经验做根，以这些经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。”说明要学习将直接经验和间接经验相结合。

  • 第2题：

    （）是在教师指导下进行的，以掌握书本上的间接经验为主的，为参与未来生活实践做准备的，有目的、有计划、有组织的特殊认知活动

    A动物的学习

    B人类的学习

    C学生的学习

    D儿童的学习


    C
    略

  • 第3题：

    学目标是预期学生通过教学活动获得的 （) A．思维品质 B．学习内容 C．学习结果 D．知识技能

    A．思维品质

    B．学习内容

    C．学习结果

    D．知识技能


    C教学目标是预期学生通过教学活动，在教学结束时获得的学习结果，包括知识、情感和行为方面。

  • 第4题：

    学习理论研究的重点是（）

    A学习的内部心理条件

    B人类间接经验的学习过程

    C学生学习的认知过程

    D人的自我实现


    C
    略

  • 第5题：

    1、狭义的学习是指（）

    A．人类学习

    B．动物学习

    C．学生学习

    D．儿童学习


    错误

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