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参考答案和解析
正确答案:
讲授
更多“集体授课的主要特征是教师通过自己的__________把教学内容传递给一个班(或几个班)的学习者。 ”相关问题
  • 第1题:

    从发达国家的经验来看,小班教学通常采取的方式是【 】

    A.分科任教

    B.教师包班

    C.走班授课

    D.能力分组


    正确答案:B
    【考点点击】本题在2009年10月真题第9题考查过,主要考查的知识点是教学组织形式的改革。
    【要点透析】改革提出的新的教学组织形式有分层教学(分组教学、能力分组)、小组合作学习、小班教学等。发达国家在实际小班教学时,一般都取消教师分科任教或延缓教师分科年限,采取教师包班的方式,并改革现有的班级制度以保证给予学生均等的机会。本题选B。

  • 第2题:

    关于班集体的概念说法正确的是( )

    A.班集体就是班群体
    B.班集体是班群体发展的高级阶段
    C.纪律松弛、涣散的班群体算不上班集体
    D.不是任何一个班都能称得上是班集体
    E.良好的班集体有利于学生的身心发展

    答案:B,C,D,E
    解析:
    班集体必须具备以下四个基本特征:①明确的共同目标;②一定的组织结构;③一定的共同生活的准则;④集体成员之间平等、心理相容的氛围。

  • 第3题:

    班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括?( )


    A、班、课、室
    B、师、生、课
    C、师、生、时
    D、班、课、时

    答案:D
    解析:
    班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。

  • 第4题:

    班级授课制的特征可以用( )几个字来概括。 A.班、课、室 B.师、生、课 C.师、生、时 D.班、课、时


    正确答案:D
    班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和课时计划进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。

  • 第5题:

    五(1)班是某学校的一个“问题班”。学生学习成绩较其他班差,个性张扬,难以管理,班风很乱,也有一些家长不太配合老师工作,偶尔在班级群里质疑教师的授课及管理。最近五(1)班的班主任老师因病休长假,学校考虑再三,决定派赵老师接任班主任。赵老师采取以下哪些措施更加合适?
    ①打造班级文化,与学生共同制定班级常规
    ②利用集体外出的实践机会,精心策划组织活动
    ③把自己设计的学习策略告知其他学科教师
    ④与科任教师一起给孩子们制定学习策略
    ⑤在班级群里发布消息,了解家长的需求与期望
    ⑥通过各种方式,与有质疑的家长进行沟通

    A.①②④⑥
    B.②③⑤⑥
    C.①②④⑤
    D.①②③⑤

    答案:C
    解析:
    赵老师刚接手五(1)班,对很多情况不了解,自己设计教学策略后告知其他老师的做法不合理,故③不选,BD选项排除。作为新班主任,仅与有质疑的家长进行沟通,不能全面了解班级情况,故⑥不选。
    因此,选择C选项。