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在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是（　　）。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

题目
在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是（　　）。


A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论
相似考题

1.某老师在作经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习的影响?( )A.联结学习理论B.认知学习理论C.人本主义学习理论D.建构主义学习理论

2.强调学习的主动性、社会性和情境性的学习理论是()。A、顿误说B、建构主义理论C、社会学习理论D、试误说

3.教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论

4.以下不属于建构主义学习理论观点的是()。A、学习是学习者主动建构内部心理表征的过程B、以教师为中心C、学习需要交流与合作D、强调学习的情境性

参考答案和解析
答案：C
解析：
建构主义学习理论在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。
更多“在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的学习理论流派是（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    j教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、

    关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)

    A.认知发现理论

    B.认知同化理论

    C.认知建构理论

    D.顿悟学习理论

     


    C.认知建构理论

  • 第2题：

    建构主义学习观主要强调()

    A.主动建构性
    B.情境性
    C.社会互动性
    D.知识只是一种解释和假设
    E.结构性

    答案：A,B,C
    解析：
    以皮亚杰等人为代表的建构主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。

  • 第3题：

    建构主义学习观主要是（ ）
    A.主动建构性 B.社会互动性
    C.知识只是一种解释和假设 D.情境性
    E.强调学生经验的差异性


    答案：A,B,D
    解析：
    建构主义学习观主要强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。C项属于建构主义知识观的内容。E项属于建构主义学生观的内容。

  • 第4题：

    与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调

    A.情境性
    B.结构性
    C.抽象性
    D.竞争性

    答案：A
    解析：
    建构主义学习理论强调学习的主动建构性、学习的社会互动性和学习的情境性。

  • 第5题：

    建构主义学习观认为：学习具有主动建构性、社会互动性与（）

    A.能动性
    B.主体性
    C.可迁移性
    D.情境性

    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是（）。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:C

  • 第7题：

    在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    （）主义学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。

    正确答案： 建构
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性，那么这位老师更多地受以下哪种学习理论的影响(  )
    A

    联结学习理论

    B

    认知学习理论

    C

    人本主义学习理论

    D

    建构主义学习理论


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。
    A

    行为主义学习理论

    B

    认知主义学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持()
    A

    联结学习理论

    B

    认知学习理论

    C

    人本主义学习理论

    D

    建构主义学习理论


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    建构主义的学习观认为，学习具有（）。
    A

    主动建构性

    B

    社会互动性

    C

    情境性

    D

    确定性


    正确答案： B,A
    解析： 本题考查建构主义学习观的观点。建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三个方面。

  • 第13题：

    建构主义学习理论特别强调学习的主动性、情境性、社会性。（ ）


    答案：对
    解析：
    建构主义认为学习者的知识建构过程具有三个重要特征：主动建构性、社会互动性、情境性。

  • 第14题：

    建构主义强调学习的主动（ ）、社会互动性和情境性。


    答案：建构性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    建构主义学习观包括

    A.学习的主动建构性
    B.学习的社会互动性
    C.学习的情境性
    D.学习的目的性

    答案：A,B,C
    解析：
    建构主义的学习观认为学习应具备三种特征：主动建构性、社会互动性、情境性。主动建构性是指学习者通过主客体的相互作用发展智慧。社会互动性是指个体通过与他人的互动进行学习。情境性是指学习者要在知识发生的场景进行学习。

  • 第16题：

    建构主义强调学生的学习应该在具体的实践场景中进行，这强调的是

    A.学习的主动建构性
    B.学习的实践性
    C.学习的社会互动性
    D.学习的情境性

    答案：D
    解析：
    建构主义认为当学习是在脱离了知识发生的具体场景的情形下进行时，学生的学习往往是惰性的，这种学习特征被称为学习的去情境性。当学习是在知识真实使用的场景中进行时，表现了学习的情境性的特点。

  • 第17题：

    建构主义理论研究者进一步认为，学习过程的基本特点：社会互动性、情境性（）

    • A、情感性
    • B、主动建构性
    • C、被动构建性
    • D、巩固性

    正确答案:B

  • 第18题：

    建构主义的学习观认为，学习具有（）。

    • A、主动建构性
    • B、社会互动性
    • C、情境性
    • D、确定性

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    （）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。

    • A、多元智能理论
    • B、构建主义理论
    • C、混合学习理论
    • D、有效教学理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    (2014安徽淮南)与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性，社会互动性外，还强调()。
    A

    情境性

    B

    结构性

    C

    抽象性

    D

    竞争性


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是（）。
    A

    行为主义学习理论

    B

    认知主义学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： A
    解析： 本题考查学习理论流派的了解。其中，建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程：学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。故选C。

  • 第22题：

    单选题
    （）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。
    A

    多元智能理论

    B

    构建主义理论

    C

    混合学习理论

    D

    有效教学理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    建构主义理论研究者进一步认为，学习过程的基本特点：社会互动性、情境性（）
    A

    情感性

    B

    主动建构性

    C

    被动构建性

    D

    巩固性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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