itgle.com

中国古代“外铄论”的代表人物是（　　）。 A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、老子

题目
中国古代“外铄论”的代表人物是（　　）。

A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
相似考题

1.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是（ ）A．孟子B．孔子C．荀子D．庄子

2.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的_________和美国的_________。

3.在人的身心发展的动力问题上，中国古代外铄论的代表人物是（ ） A．孟子 B．荀子 C．韩愈 D．孔子

4.外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠__________ ，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。中国古代外铄论的代表人物是__________ 。

更多“中国古代“外铄论”的代表人物是（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    外铄论的代表人物是（ ）。

    A.洛克

    B.华生

    C.孟子

    D.格塞尔


    正确答案：AB
    外铄论认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，代表人物有洛克、华生、荀子、斯金纳。孟子和格塞尔是内发论的代表人物。

  • 第2题：

    中国古代“外铄论”的代表人物是（ ）。

    A．孟子

    B．墨子

    C．孔子

    D．荀子


    正确答案：D
    荀子认为，人性本恶。人所表现出来的善，是外在力量作用的结果，因而属于外铄论。

  • 第3题：

    简述外铄论的思想及其代表人物。


    正确答案：
    【考查要点】本题考查的知识点是“国内外教育家的教育思想”，这部分知识需要考生了解。
    【参考答案】外铄论的主要观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。如荀子的性恶论、洛克的“白板说”。外铄论的另一个典型代表是美国行为主义心理学家华生。华生甚至这样说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。由于外铄论者强调外部力量的作用，一般都注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都持积极乐观的态度。他们关注的重点是人的学：学习什么和怎样才能有效地学习。

  • 第4题：

    外铄论的代表人物是( )。

    A.孟子
    B.弗洛伊德
    C.华生
    D.威尔逊

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    孟子是中国古代外铄论的主要代表。 （）


    答案：错
    解析：
    孟子是中国古代内发论的代表人物。

  • 第6题：

    我国古代性恶论的代表人物是{ }，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。


    答案：荀子,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第7题：

    中国古代“外铄论”的主要代表人物是（　）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、墨子

    正确答案:C

  • 第8题：

    外铄论的代表人物是（）

    • A、霍尔
    • B、华生
    • C、高尔顿
    • D、格塞尔

    正确答案:B

  • 第9题：

    中国古代“外铄论”的代表人物是（）。

    • A、孔子
    • B、荀子
    • C、孟子
    • D、老子

    正确答案:B

  • 第10题：

    外铄论的主要代表人物是（）

    • A、孟子
    • B、格塞尔
    • C、华生
    • D、弗洛伊德

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    中国古代“外铄论”的主要代表人物是（　）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    墨子


    正确答案： C
    解析： 荀子认为人性本恶，之所以有善行是外在环境影响的结果，故而是外铄论者。

  • 第12题：

    判断题
    我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中国古代外铄论的代表是( )

    A．孔子

    B．孟子

    C．墨子

    D．荀子


    正确答案：D

  • 第14题：

    孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。（ ）


    正确答案：×
    苟子是外铄论观点的代表人物，孟子是内发论观点的代表人物。

  • 第15题：

    孟子是中国古代外铄论的代表．()


    正确答案：×
    ×【解析】孟子是内发论的代表

  • 第16题：

    “外铄论”的代表人物是()。

    A.荀子
    B.华生
    C.孟子
    D.洛克
    E.弗洛伊德

    答案：A,B,D
    解析：
    外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。其代表人物有荀子、洛克、华生。

  • 第17题：

    我国古代性恶论的代表人物是{pz_填空}，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。


    答案：荀子|
    解析：

  • 第18题：

    外铄论的著名代表人物有中国的（）、英国的（）和美国的（）。


    正确答案:荀子；洛克；华生

  • 第19题：

    中国古代外铄论的提出者是（）

    • A、荀子
    • B、孟子
    • C、孔子
    • D、墨子

    正确答案:A

  • 第20题：

    我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    外铄论的主要代表人物有（　）。

    • A、弗洛伊德
    • B、华生
    • C、孟子
    • D、荀子
    • E、洛克

    正确答案:B,D,E

  • 第22题：

    问答题
    简述外铄论的思想及其代表人物。

    正确答案： 外铄论的主要观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。如荀子的性恶论、洛克的“白板说”。
    外铄论的另一个典型代表是美国行为主义心理学家华生。华生甚至这样说，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
    由于外铄论者强调外部力量的作用，一般都注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都持积极乐观的态度。他们关注的重点是人的学：学习什么和怎样才能有效地学习。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中国古代外铄论的提出者是（）
    A

    荀子

    B

    孟子

    C

    孔子

    D

    墨子


    正确答案： C
    解析： 荀子认为，“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”他是我国古代外铄论的代表人物。

相关内容