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简述影响能力发展的因素。
题目
简述影响能力发展的因素。
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第1题：
什么是能力？评述影响能力形成与发展的因素。答案：解析：(1) 一般认为，能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件。能力同时包含了两方面的内容：个体已经学会的知识和技能；个体具有的潜力和可能性。(2)能力的影响因素。①遗传作用。一切生物的后代和前代之间在形态结构和生理特征上，总要表现出某些相似的特征。这种把生物具有的性状，相对稳定地传给后代的现象叫遗传。血缘关系接近的人在智力发展水平上确实有接近的趋势。心理学家一般认为，遗传对能力的影响主要表现在身体素质上，良好的身体素质是能力发展的自然前提，但不起决定作用。②环境和教育对能力形成的影响。a．产前环境的影响。胎儿在出生之前生活在母体的环境中，这种环境对胎儿的生长发育以及出生后智力的发展，都有重要的影响（胎教）；母亲怀孕的年龄常常影响到儿童智力的正常发展（年龄越大越危险，如唐氏综合征）；怀孕期间母体营养不良，不仅会严重影响胎儿脑细胞数量的增加，而且还会造成流产、死胎等现象；母亲服药、患病等。b．早期经验的作用。从出生到青少年时期，是个人生长发育的时期，也是能力发展的重要时期。丰富的环境刺激有利于儿童能力的发展，母亲的爱抚能增强儿童的安全感，有安全感的孩子喜欢探索环境，而探索环境是能力发展的前提。c．学校教育的作用。课堂教学的正确组织有利于学生能力的发展（严师出高徒），另外，吸引学生参加课外科技小组、绘画小组、体操小组等，丰富校内外生活内容，也有利于学生能力的发展。③实践活动的影响。人的各种能力是在社会实践活动中最终形成起来的。离开了实践活动，即使有良好的素质、环境和教育，能力也难以形成和发展起来。由于实践的性质不同，实践的广度和深度不同，形成了各种不同的能力。坚持不懈地参加某种社会实践，相应能力就能得到高度发展。④人的主观能动性的影响。能力的提高离不开人的主观努力，入的能力的发展与其他心理品质的发展分不开。高尔基指出：“才能不是别的什么东西，而是对事业的热爱”；华罗庚说：“根据我自己的体会，所谓天才就是坚持不懈的努力”；能力发展还依赖于自我分析与自我评价的能力。总之，能力的形成与发展，依赖于多种因素的交互作用，遗传、环境、主观能动性在能力发展中缺一不可 -
第2题：
简述影响能力形成和发展的因素。
正确答案: 能力是在先天素质的基础上，在后天生活环境和教育的影响下，通过一定的实践活动而发展起来的。
一.先天素质：能力的形成依赖于一定的自然基础----素质。
二.环境和教育：环境对人的能力的影响是指每个人一生中所处的具体环境对人施加的影响。环境对儿童的影响主要是通过教育来发挥作用的。
三.实践因素。素质和环境、教育这些因素只有在实践活动中才能影响能力的形成与发展。 -
第3题：
试述影响能力发展与差异的因素。
正确答案: （1）遗传因素。能力尤其是智力，具有遗传性，父母智力水平高，其孩子很可能智力会相对较高。
（2）环境与教育的因素。环境影响人，环境塑造人，包括产前环境、早期经验的作用、早期教育的影响、学校教育的作用。家庭环境、生活方式，家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度，对儿童能力的形成与发展有极大的影响。在教育条件中，学校教育在学生能力发展中则起主导作用。在教育教学中发展学生的能力并不是无条件的、绝对的、自发的，而是依赖教育教学内容的正确选择、教学过程的合理安排、教学方法的恰当使用等。
（3）实践活动的影响。人的能力是在实践活动中形成发展起来的。离开了解实践活动，即使有良好的素质和环境，能力也得不到发展。
（4）人格特征的影响。强烈的动机、浓厚的兴趣、顽强的意志等人格特征是促进能力发展的重要因素。 能力是多种因素共同影响的结果。先天和后天的因素往往交织在一起，共同影响个体能力的发展过程和水平差异。 -
第4题：
简述影响品德发展的因素。
正确答案:影响品德发展的因素分为外部因素和内部因素两方面。
（1）外部因素
I.家庭环境教育的影响：家庭气氛、父母表率、父母的态度和教养方式
Ii.学校环境教养的影响：校风和班风、教师教书育人的方式、学校的德育课程和各科教学
Iii.社会因素的影响：社会主流和非主流价值观念、电视、广告、网络等大众媒体、社会名流
Iv.同伴群体：良好的同伴关系有助于儿童获得熟练成功的社会技巧并有利于儿童自我概念和人格发展。
（2）内部因素
I.认知失调：人在多数情况下对某件事的态度，其认知成分（看法）与对行为成分的认知（行为）是一致的，因此心安理得，不需要改变态度与行为。假如两者出现了不一致，这时人的认知就失去了协调，产生了不舒服或紧张的心理状态
Ii.态度定势：指个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出多大理由而较执著的肯定或否定的内心倾向。如好感或厌恶、赞成或反对、趋向或回避等心理准备状态
Iii.道德认知：品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平和掌握程度，取决于已有的道德判断水平。 -
第5题：
简述影响水流的挟沙能力的因素？
正确答案: 断面平均流速、水力半径（过水断面面积与湿周之比）、悬沙粒径及泥沙的平均沉降速度等因素有关。 -
第6题：
简述个人能力水平的影响两个影响因素？
正确答案: 能力按照其获得的方式（先天具有与后天培养）分为：能力倾向（apititudE.，与生俱来的、天赋的特殊才能，如音乐、运动能力等。也可以理解为潜能。技能（skill），经过后天学习和练习培养而形成的能力。如阅读能力、人际交往能力、表达能力等。在现实生活中，个人的能力水平往往是能力倾向和技能两方面综合作用的结果。 -
第7题：
问答题简述影响能力发展的主要因素。正确答案： （1）素质是能力形成和发展的自然前提；
（2）教育对能力发展起主导作用；
（3）社会实践是能力发展的主要途径。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述影响长期偿债能力的因素？正确答案： （1）企业的盈利能力；
（2）投资效果；
（3）权益资金的增长和稳定程度；
（4）权益资金的实际价值；
（5）企业经营现金流量。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述能力的影响因素.正确答案： 1）素质2）知识3）教育4）环境5）实践活动6）主观努力程度解析： 暂无解析 -
第10题：
请简述影响能力的因素。
1、遗传素质的影响
2、环境和教育的影响
3、实践活动的影响
4、人格特征的影响
略 -
第11题：
简述能力的影响因素.
正确答案: 1）素质2）知识3）教育4）环境5）实践活动6）主观努力程度 -
第12题：
简述影响能力发展的主要因素。
正确答案: （1）素质是能力形成和发展的自然前提；
（2）教育对能力发展起主导作用；
（3）社会实践是能力发展的主要途径。 -
第13题：
影响能力（智力）发展的因素
正确答案: 遗传与营养、产前环境和早期经验、教育与教学、社会实践、主观努力。 -
第14题：
影响能力发展的因素有哪些？
正确答案:（1）先天遗传因素的影响
先天素质是能力形成的自然基础。它包括一个人的感觉器官、运动器官及脑的结构和生理特点。先天素质是能力形成的自然前提，没有这个前提就没有能力的形成。
（2）早期经验的影响
据大量的科学研究结果看，学龄前是人智力发展的一个高峰阶段。
（3）教育和实践活动的影响
能力的形成与发展除与自然素质有关外，更重要的是社会教育和实践活动的影响。可以说，教育和实践活动对能力的发展起着主导作用。
（4）个人勤奋的影响
后天环境对能力的形成和发展固然起主导作用，但没有个人的努力和勤奋，要获取事业成功同样是不可能的。 -
第15题：
简述影响个体身心发展的因素。
正确答案: （1）遗传对个体发展的影响；
（2）成熟对个体发展的影响；
（3）环境对个体发展的影响；
（4）学校教育对个体发展的特殊功能；
（5）个体主观能动性的巨大作用。 -
第16题：
问答题简述影响能力发展的主要因素是什么？正确答案： 一、遗传的因素遗传因素主要是指的是一个人的素质或叫天赋，即一个人生来具有的解剖生理特点，包括他的感觉器官、运动器官及神经系统构造和机能的特点。素质是能力发展的自然基础和前提。
二、环境和教育的因素 遗传决定了能力发展可能的范围或限度，环境则决定了在遗传决定范围能力发展的具体程度。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题请简述影响能力的因素。正确答案： 1、遗传素质的影响
2、环境和教育的影响
3、实践活动的影响
4、人格特征的影响解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述影响能力形成和发展的因素。正确答案： 能力是在先天素质的基础上，在后天生活环境和教育的影响下，通过一定的实践活动而发展起来的。
一.先天素质：能力的形成依赖于一定的自然基础----素质。
二.环境和教育：环境对人的能力的影响是指每个人一生中所处的具体环境对人施加的影响。环境对儿童的影响主要是通过教育来发挥作用的。
三.实践因素。素质和环境、教育这些因素只有在实践活动中才能影响能力的形成与发展。解析： 暂无解析