简述个别化教学的含义及其基本环节。

第1题：

第2题：

第3题：

简述个别劳动关系和集体劳动关系的含义及其特点。

正确答案: 劳动关系就其构成形态而言，可以分为个别劳动关系和集体劳动关系。
（1）个别劳动关系是劳动关系的基本形态，是劳动者个人与雇主之间通过书面或口头的劳动合同，来确定和规范双方的权利义务。
特点：①人格上的从属性，②经济上的从属性。
（2）集体劳动关系是在个别劳动关系存在和发展的基础上形成的，是劳动者通过行使团结权，组成工会来实现自我保护，并进而平衡和协调劳动关系，集体劳动关系的一方是工会组织，另一方为雇主或雇主组织，是团体对团体的关系。双方主要通过集体谈判和集体协议的形式来体现其构成和运行。
特点：①独立自主性，②明确的团体利益意识。

第4题：

简述个别化教学策略。

正确答案: 个别化教学策略主要有程序教学、计算机辅助教学和掌握学习。
程序教学：一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。
计算机辅助教学：使用计算机作为一个辅导者，呈现信息、给学生提供联系机会，评价学生的成绩以及提供额外的教学。
掌握学习：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。

第5题：

简述个别化教学的策略。

正确答案:（1）调整幼儿的学习速度
（2）提供多样性教材
（3）调整教师的角色

第6题：

简述教学方法的含义及其本质？

正确答案: 这个问题包括以下几个方面。
第一点：教学方法是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
第二点：本质
1、教学方法体现了特定的教育价值观，指向于实现特定的课程与教学目标。
2、教学方法受特定的课程内容的制约。
3、教学方法还受教学组织的影响。

第7题：

简述教学设计的含义，教学设计的基本特征有哪些？

正确答案: 教学设计：以教学理论和学习理论为基础，运用系统方法分析和研究教学需求，设计解决教学问题的方法和步骤，形成教学方案，并对方案实施后的教学效果作出价值判断的规划过程和操作程序。
教学设计的基本特征：
（1）教学设计的理论基础是教学理论、学习理论和系统理论；
（2）是解决教学问题的科学方法；
（3）是操作和规划教学活动的程序和过程；
（4）是以反馈评价对教学效果进行价值判断；
（5）是一门理论和实践兼备的应用性学科。

第8题：

个别化教学的首要环节是（）

• A、研究教材
• B、了解学生
• C、选择方法
• D、设计作业

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述个别化教学计划的内容。
（1）对儿童的障碍程度、障碍成因、其他方面的发展水平进行全面、详细的分析评定。
（2）有明确的阶段目标和终期目标。
（3）教育手段和内容。
（4）对矫治效果的检查评估。
略

第15题：

简述员工关系的基本含义及其特征。

正确答案: 是指管理方与员工及团体之间产生的，由双方利益引起的表现为合作、冲突、力量和权利关系的总和，并受到一定社会中经济、技术、政策、法律制度和社会文化背景的影响。
特征：
（1）复杂性和多变性
（2）个别性与集体性
（3）平等性和不平等性
（4）对等性与非对等性
（5）经济性、法律性与社会性

第16题：

简述教学机智的含义及其表现的方式。

正确答案: 教育机智：是教师在教育教学活动中所表现出来的一种特殊能力，是指教师对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力。
教育机智表现的方式：
1 善于因势利导
2 善于随机应变
3 善于对症下药
4 善于掌握教育时机和分寸。

第17题：

简述个别化教学及其环节。

正确答案: 个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。
其环节：
（1）诊断学生的初始学业水平或学习不足。
（2）提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系。
（3）引入有序的和结构化的教学材料，随之以操练和练习。
（4）容许学生以自己的速度向前学。

第18题：

当代国内外教学组织形式改革的总趋势是：以班级教学制为基本形式，向（）发展，同时也积极探索班级教学、小组教学和个别教学最佳的优化组合。

• A、单一化、综合化和个别化
• B、多样化、统一化和个别化
• C、多样化、综合化和个别化
• D、多样化、综合化和整合化

正确答案:C

第19题：

简述城市化的定义及其含义。

正确答案: （1）城市化的定义：城市化又称城镇化（urbanization），通常是指人口向城市地区集中和农村地区转变为城市地区（或指变农业人口为非农业人口）的过程。
（2）含义：
①城市化是城市对农村影响的传播过程；
②城市化是全社会人口接受城市文化的过程；
③城市化是人口集中的过程，包括集中点的增加（城市数目的增加）和每个集中点的扩大（城市规模扩大）；
④城市化是城市人口占全社会人口比例提高的过程。

第20题：

简述演示法的含义及其基本要求。

正确答案: （1）定义教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示法的特点在于加强教学的直观性，不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段，也是学生获得知识、信息的重要来源。
（2）演示法的基本要求①做好演示前的准备；②要使学生明确演示的目的、要求与过程，主动、积极、自觉地投入观察与思考；③通过演示，使所有的学生都能清楚、准确地感知演示对象，并引导他们在感知过程中进行综合分析。

第21题：

第22题：

第23题：