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教育心理学的完善时期是（ ）。A．20世纪20年代以前B．20世纪20至50年代C．20世纪60至70年代D．20世纪80年代以后

题目

教育心理学的完善时期是（ ）。A．20世纪20年代以前B．20世纪20至50年代C．20世纪60至70年代D．20世纪80年代以后

相似考题

1.教育心理学初创时期大致在（ ）。A．20世纪20年代以前B．20世纪20年代至50年代C．20世纪60至70年代D．20世纪80年代以后

2.教育心理学的完善时期是（ ）。 A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20?50年代 C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后

3.教育心理学初创时期大致在（ ）。A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代 C. 20世纪60?70年代 D. 20世纪80年代以后

4.教育心理学的发展时期是()．A．20世纪20年代以前B．20世纪20～50年代C．20世纪60～70年代D．20世纪80年代以后

更多“教育心理学的完善时期是( )。A.20世纪20年代以前B.20世纪20至50年代C.20世纪60至70年代D.20世纪8 ”相关问题

  • 第1题：

    教育心理学的发展时期是（ ）。


    A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20年代?50年代
    C. 20世纪60年代?70年代 D. 20世纪80年代以后


    答案：B
    解析：
    加世纪20年代以后，教育心理学广泛地吸收其他学科的成果，极大地扩充了自己的 内容。

  • 第2题：

    教育心理学的完善时期是（ ）。
    A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪2050年代
    C. 20世纪6070年代 D. 20世纪80年代以后


    答案：D
    解析：
    20世纪80年代以后，皮亚杰和维果茨基的理论被大量介绍到美国,使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。

  • 第3题：

    3、教育心理学发展的完善时期是（）。

    A．20世纪20年代以前

    B．20世纪20-50年代

    C．20世纪60-70年代

    D．20世纪80年代以后


    D 20世纪80年代以后，皮亚杰和维果斯基的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完善，内容越来越丰富。

  • 第4题：

    (2008年)教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
    A.20世纪20年代至50年代
    B.20世纪80年代以后
    C.20世纪60年代至70年代末
    D.20世纪90年代起


    答案：C
    解析：
    答案为C。教育心理学在20世纪60年代到70年代末属于成熟时期。学派间的分歧日趋缩小，研究内容日趋集中，注重为学校教育服务，诸如教育与心理发展的关系、学习心理、教学心理、评定与测量、个别差异、课堂管理和教师心理等几个方面的研究似乎为大多数人所公认，教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科正在形成。

  • 第5题：

    教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
    A.20世纪20年代至50年代
    B.20世纪80年代以后
    C.20世纪60年代至70年代末
    D.20世纪90年代起


    答案：C
    解析：
    答案为C。教育心理学在20世纪60年代到70年代末属于成熟时期。学派间的分歧日趋缩小，研究内容日趋集中，注重为学校教育服务，诸如教育与心理发展的关系、学习心理、教学心理、评定与测量、个别差异、课堂管理和教师心理等几个方面的研究似乎为大多数人所公认，教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科正在形成。

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