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20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。A．鲁迅 B．徐特立 C．陶行知 D．梁启超

题目

20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（ ）。A．鲁迅 B．徐特立 C．陶行知 D．梁启超

相似考题

1.陶行知推行平民教育运动，最早注意乡村教育问题，创办了( )。A、晓庄师范B、生活教育社C、山海工学团D、育才学校

2.20世纪20年代，从以输入西方资本主义文明为指导思想、以教育和实业救国为追求、以工读结合为手段的教育运动，转变为寻求革命救国道路的运动是 A.平民教育运动 B.勤工俭学运动 C.工读互助运动 D.劳工教育运动

3.（　　）的成立，使平民运动达到高潮，重心向农村转移，融入乡村教育运动 A.中华平民促进会 B.师范教育 C.高等教育 D.初等教育

4.20世纪二三十年代地哪些社区教育家及运动,为当时乃至后来地社区教育提供了理论和实践两方面地重要启示.()A、梁漱溟地“乡村建设运动”B、晏阳初地“平民教育”C、陶行知地“生活教育”D、费孝通地“乡村经济”E、杜威地“学校是社会地基础”

参考答案和解析
正确答案：C
陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
更多“20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有 ”相关问题

  • 第1题：

    20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是(　　)。

    　　A.鲁迅

    　　B.徐特立

    　　C.陶行知

    　　D.梁启超


    答案：C
    解析：
    C【解析】陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

  • 第2题：

    20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是( )。

    A、鲁迅
    B、徐特立
    C、陶行知
    D、梁启超

    答案：C
    解析：
    陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

  • 第3题：

    12、陶行知为践行其“生活教育理论”，创办了（）。

    A．南京晓庄师范

    B．淮安新安小学

    C．淮安新安中学

    D．北碚勉仁中学

    E．合川育才学校


    1、“生活即教育” 2、“社会即学校” 3、“教学做合一”

  • 第4题：

    20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。
    A.鲁迅 B.徐特立
    C.陶行知 D.梁启超


    答案：C
    解析：
    陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学闭、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

  • 第5题：

    20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（　　）。

    A.徐特立
    B.鲁迅
    C.陶行知
    D.梁启超

    答案：C
    解析：
    陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。

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