认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是( )。A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论
1.认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论
2.教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是( )A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论
3.j教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是( )A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论
4.认知主义学习理论主要流派是:()A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
第1题:
第2题:
第3题:
4、()认为一定的刺激(S)被个体同化(A)于认知结构(T)之中,才能作出反应(R)。
A.认知理论
B.行为理论
C.社会认知理论
D.学习理论
第4题:
第5题:
()认为一定的刺激(S)被个体同化(A)于认知结构(T)之中,才能作出反应(R)。