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认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是( )。A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论

题目

认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是( )。A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论


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更多“认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是( )。A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知 ”相关问题
  • 第1题:

    认知学习理论认为( )。
    A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程
    B.学习是通过顿悟与理解获得期待
    C.学习是获得习惯的过程
    D.学习是引起外部行为的变化过程
    E.学习依赖于原有的认知结构和当前的剌激情境


    答案:A,B,E
    解析:
    CD两项是行为派的观点。

  • 第2题:

    认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是( )。

    A.认知发现理论
    B.认知同化理论
    C.认知建构理论
    D.顿悟学习理论

    答案:D
    解析:
    苛勒的完形—顿悟说,认为学习实质是在主体内部构造完形,学习过程是通过顿悟过程实现的。顿悟学说肯定了主体的能动作用,把学习视为个体主动构造完形的过程,强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。

  • 第3题:

    4、()认为一定的刺激(S)被个体同化(A)于认知结构(T)之中,才能作出反应(R)。

    A.认知理论

    B.行为理论

    C.社会认知理论

    D.学习理论


    认知理论

  • 第4题:

    布鲁纳提出的学习理论是

    A.认知目的说
    B.认知同化说
    C.认知发现说
    D.认知接受说

    答案:C
    解析:
    学习的实质是形成和发展认知结构,强调学习过程的主动性,这是布鲁纳认知结构学习理论的观点。在教学上布鲁纳强调以发现学习的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构,即布鲁纳的理论被称为认知发现学说。

  • 第5题:

    ()认为一定的刺激(S)被个体同化(A)于认知结构(T)之中,才能作出反应(R)。

    A.认知理论

    B.行为理论

    C.社会认知理论

    D.学习理论


    认知理论