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结构课程论的代表人物是（ ） A．布卢姆 B．杜威 C．赫尔巴特 D．布鲁纳

题目

结构课程论的代表人物是（ ） A．布卢姆 B．杜威 C．赫尔巴特 D．布鲁纳

相似考题

1.教育无目的论的代表人物是（ ）A. 柏拉图B. 赫尔巴特C. 杜威D. 布鲁纳

2.关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家（ ）。A．杜威B．赫尔巴特C．布鲁纳D．布卢姆

3.在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）。 A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆

4.请教高手关于教师资格考试问题:关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家)关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家()A.杜威B.赫尔巴特C.布鲁纳D.布卢姆

更多“结构课程论的代表人物是( ) A.布卢姆 B.杜威 C.赫尔巴特 D.布鲁纳 ”相关问题

  • 第1题：

    1960年（　　）提出了“课程改革论”。
    A.华生
    B.杜威
    C.布鲁纳
    D.布卢姆


    答案：C
    解析：
    布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。

  • 第2题：

    活动课程论的代表人物是（）

    A.孔子
    B.杜威
    C.赫尔巴特
    D.布鲁纳

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    教育无目的论的代表人物是（　　）。

    A.柏拉图
    B.赫尔巴特
    C.杜威
    D.布鲁纳

    答案：C
    解析：
    杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时，并 不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”由此可见，杜威持教育无目的论。

  • 第4题：

    在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（ ）

    A.华生
    B.杜威
    C.布鲁纳
    D.布卢姆

    答案：C
    解析：
    布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。

  • 第5题：

    教师中心论的代表人物是( )

    A.杜威
    B.赫尔巴特
    C.布鲁纳
    D.卢梭

    答案：B
    解析：
    教师中心论的典型代表是赫尔巴特，他认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。

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