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下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?( )A.谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B.只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C.对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题D.只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子

题目

下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?( )

A.谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈

B.只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴

C.对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题

D.只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子


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更多“下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?( )A.谈话时不涉及别的孩子,以平 ”相关问题
  • 第1题:

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?(  )
    首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
    告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
    向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
    首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

    A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。
    B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。
    C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。
    D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。

    答案:D
    解析:
    有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花,没有缺点。对这样的家长,在交谈时要首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受,也愿意合作,不会发生告状的负效应。

  • 第2题:

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取谈话方式比较容易被接受的是( )。

    A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美
    B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进
    C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习
    D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    3、下列哪种方式是幼儿老师与家长谈话交往时较好的方式

    A.谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈

    B.只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴

    C.对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题

    D.只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子


    谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈

  • 第4题:

    教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?(  )

    A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美
    B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进
    C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习
    D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题

    答案:D
    解析:
    有一些家长总是把自己的孩子看作是一朵花,没有缺点。对这样的家长,在交谈时要首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈问题。这样家长容易接受,也愿意合作,不会发生告状的负效应。因此,答案选D。

  • 第5题:

    68、以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是谈心式谈话。


    C