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简述幼儿心理学的研究原则。

题目

简述幼儿心理学的研究原则。

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1.简述幼儿心理学的研究任务。

2.简述幼儿教育心理学研究的原则。

3.幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。

4.简述研究幼儿心理时应坚持的原则。

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  • 第1题：

    简述教育心理学的研究原则。


    答案：
    解析：
    教育心理学的研究原则主要有：(1)客观性原则；(2)教育性原则；(3)发展性原则；(4)理论联系实际原则；(5)系统性原则。

  • 第2题：

    简述幼儿心理学的研究方法。


    答案：
    解析：
    【要点】(1)观察法，是通过有目的、有计划地考查幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，并根据观察结果分析幼儿心现发展的规律和特征的方法。
    (2)实验法，是在控制条件下，研究者进行积极干预，创造条件使某种心理现象产生，并对其进行观察的方法。
    (3)测验法，是指用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法。
    (4)产品分析法，是通过分析一个人的活动产品，以考察其能力、倾向、技能、熟练程度、感情状态等心理活动的一种研究方法。
    (5)调查法，是以提问题的方式，要求被调查者就某个或某些问题冋答自己的想法。
    (6)个案法，要求对某个人进行深入而详细的观察与研究，以便发现影响其行为和心理的原因。

  • 第3题：

    简述公共关系心理学研究遵循的原则。
    1、立足于公共关系实践的原则
    2、着眼于影响公众态度的原则
    3、环绕于公共关系心理的原则
    4、勇于开拓创新的原则
    略

  • 第4题：

    简述教育心理学研究的基本原则。


    答案：
    解析：
    （一）客观性原则
    客观性原则就是对心理的研究必须按它们的本来面貌加以考察，必须在教育教学活动中进行研究，必须实事求是。遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。
    （二）发展性原则
    发展性原则要求在教育心理学的研究中要把心理现象看作是一个变化发展的过程，因此，发展性原则强调在发展中研究教育心理现象。
    （三）理论联系实际原则
    （四）教育性原则
    （五）系统性原则

  • 第5题：

    简述发展与教育心理学研究的基本原则。
    （1）客观性原则。
    （2）发展性原则。
    （3）教育性原则。
    （4）理论联系实际原则。
    （5）伦理性原则。
    略

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