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《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（ ）A．巩固性原则B．直观性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则E．启发性原则

题目

《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（ ）

A．巩固性原则

B．直观性原则

C．因材施教原则

D．循序渐进原则

E．启发性原则

相似考题

1.下列哪一条教学原则是与《学记》中说的“学不躐等”在思想上是一致的（ ）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．循序渐进原则

2.《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（） A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

3.《学记》中说：“不陵节而施。”下列教学原则与其在思想上一致的是（ ）。 A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则

4.《学记》中说： “不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（ ） 。A．启发性原则B．因材施教原则C．循序渐进原则D．巩固性原则

更多“《学记》中说:“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?( )A.巩固性原则B.直观性原则C ”相关问题

  • 第1题：

    《学记》中说：“不陵节而施”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?（）
    A.启发性原则
    B.因材施教原则
    C.循序渐进原则
    D.巩固性原则


    答案：C
    解析：
    《学记》中说：“不陵节而施”意思是教学要循序渐进，不超越学生的年龄特征(陵：超越；节：年龄特征)。这体现了教学中的循序渐进原则。故正确答案为C。

  • 第2题：

    《学记》提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?(　　)

    A.循序渐进原则
    B.巩固性原则
    C.因材施教原则
    D.直观性原则


    答案：A
    解析：
    我国古代教学注重按一定的顺序进行。《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。也就是说，如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获，因此符合循序渐进的原则。

  • 第3题：

    《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（ ）

    A.循序渐进原则
    B.巩固性原则
    C.因材施教原则
    D.直观性原则

    答案：A
    解析：
    “杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是：如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。这体现的是循序渐进的教学原则。

  • 第4题：

    《学记》提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）
    A.循序渐进原则 B.巩固性原则

    C.因材施教原则 D.直观性原则


    答案：A
    解析：
    我国古代教学注重按一定的顺序进行。《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。也就是说，如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获，因此符合循序渐进的原则。

  • 第5题：

    在《学记》中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的 ( )

    A.启发性原则
    B.因材施教原则
    C.循序渐进原则
    D.巩固性原则

    答案：C
    解析：
    循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学．使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。“不陵节而施”指的是不超过学习者的接受能力进行教育．要循序渐进地开展教学活动，体现的是循序渐进原则。

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