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联系实际，谈谈提高教师素质的心理学途径。

题目

联系实际，谈谈提高教师素质的心理学途径。

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1.联系实际谈谈在新课程实施，教师专业化要求的背景下，教师应具备怎么的职业素质？

2.联系实际，谈谈如何提高教师的素质。

3.联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。

4.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质．

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  • 第1题：

    联系实际谈谈一个合格教师的职业素质。


    正确答案：
    【答案要点】
    一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师的专业素养。
    1．教师的学科专业素养。
    教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，包括以下几个方面：
    (1)精通所教学科的基础性知识和技能。教师应该对所教学科的基本知识有广泛而准确的掌握，对基本的技能熟练运用，对学科的基本结构有深入地理解。
    (2)了解与该学科相关的知识。包括学科间的相关点、相关性质、逻辑关系等。
    (3)了解学科的发展脉络。包括了解学科发展的历史、趋势和动向、学科研究的最新成果；了解推动学科发展的因素，该学科对人类社会发展的价值及在社会生活、生产实践中的表现形态。
    (4)了解该学科领域的思维方式和方法论。包括领悟独特的认识世界的视角、域界、层次及思维的工具和方法等。
    2．教师的教育专业素养。
    教师职业是教书育人，因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括以下几个方面：
    (1)具有先进的教育理念。教师要具有热爱学生、忠诚党的教育事业，愿意终生从事教育工作的教育信念；教师要具有符合时代特征的教育观、学生观。时代特征的教育观要求对教育功能有全面的认识，全面理解素质教育；时代特征的学生观要求全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。
    (2)具有良好的教育能力。教师的教育能力是教师职业的特殊要求，比如语言表达能力，语言是教师从事教育工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。没有较强的语言表达能力的教师，很难成为一名优秀的教师。
    (3)具有一定的研究能力。重视进行科研的教师，在教学过程中能够融进自己的思想感情，激励学生的探索精神。教师的研究还包括教育研究，通过教育研究不断改进自己的教育教学工作，促进学生的更大发展。

  • 第2题：

    联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。


    正确答案：

    l(1)文化素养与学科专业知识。①所教学科全面扎实的专业知识技能；②广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。

    (2)教育理论知识与技能。①教育理论知识与实践能力；②观察儿童能力和教研能力；③教学组织能力和语言表达能力；④教育机智。(3)职业道德素养。①忠诚教育事业；②热爱学生；③严于律己，为人师表

  • 第3题：

    联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质应包括哪些方面.


    答案：
    解析：
    [参考答案]一个合格教师应具备的职业素质有：
    文化素质
    小学教师担负着全面培养小学生的任务。因此，小学教师必须具备多方面的综合知识。 所以，小学教师不应是仅仅通晓一门专业的“专才”，而应是具备多方面知识和才能的“通才”。 小学教师的文化素质包括以下两个方面：(1)必须具有语文、数学两门主科和其他一两门学科 的全面扎实的知识和技能；(2)必须具有艺、体、劳等课程的基础知识和基本技能。小学教师还 要具有广博的文化科学知识和多方面的兴趣与才能。这是充实和丰富教育教学与提高教育教 学水平的需要。
    教育素质
    (1)教育理论知识：教育具有科学性．教师只有遵循教育规律，才能把教育教学搞好。为 此，教师必须掌握教育科学的基本理论，在教育科学理论指导下从事教育实践。
    (2)教育实践能力：①语言表达能力。语言分书面语言和口头语言。作为一名教师，两个 方面都要严格要求；②教学实践能力；③教育和组织管理能力。
    (3)运用教育机智处理突发问题的能力，①教师的教育机智，是指一种面对新的突发事件， 能够迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当而有效的教育措施，以解决问题的能力。 ②教师运用教育机智应该遵循因势利导、扬长避短、达到正面教育效果的指导原则。③处理和 解决偶发事件，教师应针对不同情况，采取多种方式，对症下药。
    (4)教育科研能力：小学教师要打破进行科研的神秘感，具有观察儿童和进行教育科学研 究的能力。观察是教师的一项基本能力。小学教师应善于从对儿童的言语、行为、喜怒哀乐情 感的观察中获得儿童内心世界的第一手材料，去研究他们的需要、性格、知识与心理水平，为教 育教学提供依据，使科学研究与教育教学相互促进、相得益彰。
    职业道德素质
    (1)爱岗敬业：教育工作的性质和特点，需要教师爱岗敬业。这是因为教育工作是培养人 的工作，教师劳动是复杂的、创造性的脑力劳动。因此，作为一名教师，如果没有忠于人民教育 事业、甘干在教育岗位上无私奉献的精神，必定不能安于教师岗位，也不可能作出成绩和贡献。
    (2)热爱学生：教师对学生的爱(以下简称师爱)是教师顺利开展教育工作的重要条件之 一。师爱是激励教师做好教育工作的精神动力，又是打开学生心扉的钥匙。师爱还有助于培 养学生友好待人、趋向合群等良好的社会情感和开朗乐观的个性。
    (3)严谨治学：学而不厌、严谨治学是我国教师的传统美德。严谨治学是教师职业的重要 要求。一般说来，教师已经掌握了许多知识，但是教师的职业要求他们永远是好学者。
    (4)团结协作：教师要协调好各方面的关系，注意团结协作。
    (5)为人师表：为人师表也是我国教师的传统美德。为人师表表现在：①教师义务方面。 教师必须遵守法律、法规，依法执教．努力贯彻国家的教育方针和执行学校教育教学计划，认真 完成教育教学任务。②教师行为方面。教师应从自身行为规范做起，处处严于律己，做学生的 表率。③教师品德方面。在思想境界、道德情操诸方面，教师要真正成为青少年儿童的榜样。 另外，还要廉洁从教。④教师风度方面。我国学校对教师风度的基本要求是：语言文明，举止 端庄、礼貌待人，仪容整洁大方。

  • 第4题：

    联系实际谈谈在新课程实施、教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质?


    正确答案：
    中小学教师的素质要求可以概括为以下几个方面：
    (一)文化素养与学科专业知识
    为顺利地完成教育教学任务，中小学教师需要具备相应的文化素养与学科专业知识。
    (1)具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能。
    首先，教师要对所教学科的课程知识和技能有全面而扎实的掌握；
    其次，在全面扎实掌握的基础上。要进一步精益求精；
    再次，教师要在掌握所教课程的基础上，进一步扩展相关领域的知识。
    (2)具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
    首先，具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要；
    其次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要；
    再次，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也是指导学生课外、校外活动和生活的需要：
    最后，教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能，也能够提高教师的威信，提高教育的效能。
    (二)教育理论知识与技能
    (1)教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力。
    作为中小学教师，主要应该掌握教育学、心理学和各科教学法知识。
    (2)教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力。
    (3)教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力。
    (4)教师要具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。
    教师在运用教育机智时，应把握这样两个基本原则：第一，教师应遵循因势利导、发扬优点、克服缺点、达到正面教育效果的指导原则；第二，教师要认识到每个学生都有这样或那样的优点和长处，蕴藏着等待诱发的积极因素。
    (三)职业道德素养
    (1)忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献；
    (2)热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现；
    (3)严于律己，为人师表。

  • 第5题：

    联系实际谈谈一个合格教师应具备的职业素质


    答案：
    解析：
    【答案要点】
    合格教师应具备的职业素质：
    (1)文化素养与学科专业知识。
    ①所教学科全面扎实的专业知识技能；
    ②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
    (2)教育理论知识与技能。
    ①教育理论知识与实践能力；
    ②观察儿童能力和教研能力；
    ③教学组织能力和语言表达能力。
    (3)职业道德素养。
    ①忠诚于教育事业；
    ②热爱学生；
    ③严于律己，为人师表。

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