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——提出了"不愤不启，不悱不发"，是"启发"一词的来源——提出著名的"产婆术".______说："一一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

题目

——提出了"不愤不启，不悱不发"，是"启发"一词的来源——提出著名的"产婆术".______说："一一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

相似考题

1.__________提出了“不愤不启，不悱不发”，是“启发”一词的来源。__________提出著名的“产婆术”。 __________说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”

2.中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。

3.孔子提出了“____________”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。

4.在中国，( )提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A．孟子B．孔子C．荀子D．庄子E．朱熹

更多“——提出了"不愤不启,不悱不发",是"启发"一词的来源——提出著名的"产婆术".______说:"一一 ”相关问题

  • 第1题：

    孔子提出了“_______”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。


    正确答案：
    不愤不启，不悱不发

  • 第2题：

    下列哪些选项体现了启发性教学原则（ ）

    A.教学相长 B.不愤不启，不悱不发
    C.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 D.学不躐等
    E.产婆术


    答案：B,C,E
    解析：
    除“不愤不启，不悱不发”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”外，苏格拉底的“产婆术”也 体现了启发性教学原则。

  • 第3题：

    【单选题】孔子的“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底的产婆术体现的教学原则是

    A．因材施教原则

    B．循序渐进原则

    C．启发性原则

    D．理论联系实际原则


    启发性

  • 第4题：

    孔子提出了“”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。


    正确答案：
    不愤不启，不悱不发

  • 第5题：

    在中国，（ ）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
    A.孟子 B.孔子
    C.荀子 D.庄子
    E.朱熹


    答案：B
    解析：
    孔子常用富有启发式的谈话法进行教学，在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。

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