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从国家或整个社会的角度来看，教育目的可以是总体性的、高度概括性的，或者是具体的。

题目

从国家或整个社会的角度来看，教育目的可以是总体性的、高度概括性的，或者是具体的。

相似考题

1.将学生带到野外考察，搜集标本或者是参观、实验，如果从直观教学的角度来看，它属于_________。

2.从整个产业角度来看，（）因素的存在阻碍了价格机制在资源合理分配上锁发挥的作用。

3.教育哲学的一个功能是从当代文化的角度来批判教育目的,另一个功能是从教育观的角度来()社会。

4.从行政管理的角度来看,从什么时候开始中国已经拥有高度的中央集权,已经进入现代社会了。()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝

更多“从国家或整个社会的角度来看,教育目的可以是总体性的、高度概括性的,或者是具体的。 ”相关问题

  • 第1题：

    ()的信息管理是从整个社会系统角度来看的,它主要是指对一个国家和地区的信息产业的管理。

    A.微观层次

    B.中观层次

    C.宏观层次

    D.远观层次


    参考答案：C

  • 第2题：

    5、无论从个人的基本需求或深层次需求出发，还是从当下整个国际社会导向幸福完满生活的社会发展的价值与目的导向来看，对幸福的整体诉求，已经成为个体和社会发展的根本追求。


    正确

  • 第3题：

    教育法的监督类型多种多样。从横向的角度来看，教育法的监督可以分为（）。

    A．国家行政机关的监督

    B．国家监督

    C．国家司法机关的监督

    D．社会监督


    基于初始动机的分类?基于初始资源的分类?基于创业主体的分类?基于战略的分类?基于创业效果的分类?基于新建企业的渠道分类

  • 第4题：

    从企业整个生产过程来看。岗位设计应首先明确的是（ ）。

    A．岗位的责任

    B．岗位权限职能

    C．岗位权限

    D．岗位利益

    E．岗位的设置进行总体性评价


    正确答案：ACDE
    教材第15页

  • 第5题：

    无论从个人的基本需求或深层次需求出发，还是从当下整个国际社会导向幸福完满生活的社会发展的价值与目的导向来看，对幸福的整体诉求，已经成为个体和社会发展的根本追求。


    A

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