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布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。A．启发式教学B．情境教学C．合作学习D．程序教学

题目

布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。

A．启发式教学

B．情境教学

C．合作学习

D．程序教学

相似考题

1.布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

2.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

3.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）。A．程序教学B．合作学习C．情境教学D．发现教学

4.论述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

更多“布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。A.启发式教学 B.情境教学 C.合作学习 D.程序教 ”相关问题

  • 第1题：

    布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么？


    正确答案：

    (1)教师要把学习情境喝教材性质向学生解释清楚．
    (2)要配合学生的经验组织教材．
    (3)要根据学生心理发展水平安排教材难度与逻辑顺序．
    (4)确保材料难度适中，以维持学生的内部学习动机．材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生失败感．

  • 第2题：

    在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）

    A.程序教学
    B.合作学习
    C.情境教学
    D.发现教学

    答案：C
    解析：
    定义：情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（本解析由张恩凯提供）

  • 第3题：

    布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么


    答案：
    解析：
    (1)教师要把学习情境和教材性质向学生解释清楚。 (2)要配合学生的经验组织教材。
    (3)要根据学生心理发展水平安排教材难度与逻辑顺序。
    (4)确保材料难度适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生 容易产生失败感。

  • 第4题：

    布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么?


    答案：
    解析：
    (1)教师要把学习情境和教材性质向学生解释清楚。 (2)要配合学生的经验组织教材。
    (3)要根据学生心理发展水平安排教材难度与逻辑顺序。
    (4)确保材料难度适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生 容易产生失败感。

  • 第5题：

    布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。

    A.启发式教学
    B.情境教学
    C.合作学习
    D.程序教学

    答案：A
    解析：
    布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。

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