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我们把以程序性知识为基础，经过学习和训练能达到高度自动化的认知活动界定为__________。

题目

我们把以程序性知识为基础，经过学习和训练能达到高度自动化的认知活动界定为__________。

相似考题

1.在安德森提出的心智技能三阶段中，（ ）阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。A．认知B．联结C．自动化D．内化

2.从现代认知心理学观点看，作文构思能力可用个人的（　　）来解释 A.专门领域程序性知识 B.非专门领域程序性知识 C.通过练习达到自动化的程序性知识 D.非自动化的程序性知识

3.认知领域学习的内容相当于 A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识 B.陈述性知识、智力技能与认知策略 C.陈述性知识与程序性知识 D.知识和技能

4.陈述性知识是关于事物及其关系的知识，程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为程序的知识。（ ）

更多“我们把以程序性知识为基础,经过学习和训练能达到高度自动化的认知活动界定为__________ ”相关问题

  • 第1题：

    现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）

    A智慧技能

    B认知策略

    C言语信息

    D动作技能


    B
    略

  • 第2题：

    有两种知识是基础的：陈述性知识（知道是什么）。以命题形式储存在符号网络中；程序性知识（知道怎么做）。以“假如——那么”的规则和“类型——再认”模板储存。陈述性知识和程序性知识都依靠储存在记忆中的规则或信息的表征。这是（）。

    A设计学习活动的行为主义原则

    B设计学习活动的信息加工观点

    C设计学习活动的建构主义观点

    D设计学习活动的情境认知观点


    B
    略

  • 第3题：

    86、（)是指按一定的训练程序，学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以达到降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的机体功能的目的

    A．放松训练

    B．认知训练

    C．康复训练

    D．呼吸训练


    培训形式

  • 第4题：

    问题解决包括了陈述性知识、程序性知识和其它内容。这里的所谓其它内容就是元认知，包括自我监督、自我调节、知道何时何地应用自己的策略和知识。这是（）。

    A设计学习活动的行为主义原则

    B设计学习活动的信息加工观点

    C设计学习活动的建构主义观点

    D设计学习活动的情境认知观点


    B
    略

  • 第5题：

    3、（)是指按一定的训练程序，学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以达到降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的机体功能的目的。

    A．放松训练

    B．认知训练

    C．康复训练

    D．呼吸训练


    放松训练

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