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学习动机与学习效果的关系是怎样的？
题目
学习动机与学习效果的关系是怎样的？
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第1题：
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（ ）。?
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好?
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好?
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好?
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好A.①②
B.①④
C.②③
D.②④答案：C解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除ABD项。? -
第2题：
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④答案：C解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除A、B、D项。 -
第3题：
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是
A．学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
B．学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
C．学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
D．学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
学习难度大，学习动机水平低，学习效果好;学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 -
第4题：
学习动机与学习效果的关系是怎样的?答案：解析：[答案要点]学习动机与学习效果的关系不是直接的，而且以学习行为为中介的。通常，学习动机作用和学习效果是统一的。而学习行为除了受学习动机的调节和控制外，它还要受学习基础、教师指导、学习方法、学习习惯、智力水平、个性特点、健康状况等一系列主客观因素的制约。因此，只有把学习动机、学习行为、学习效果三者放在一起加以考查，才能看出学习动机与学习效果之间既一致又不一致的关系。学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件，在学习中，激发学习动机固然是重要的，但应当把改善各种主客观条件以提高学习行为水平作为重点来抓。只有抓住了这个关键，才能保持正向一致和正向不一致，消除负向一致与负向不一致。 -
第5题：
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（ ）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易．学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④答案：C解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些：在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除A、B、D项。正确答案选C。