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小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A．经典条件反射B．操作条件反射C．联结反应D．习惯成自然

题目

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。

A．经典条件反射

B．操作条件反射

C．联结反应

D．习惯成自然

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1.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）A. 经典性条件反射B. 操作性条件反射C. 联结反应D. 习惯成自然

2.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A．经典性条件反射B．操作性条件反射C．联结反应D．习惯成自然

3.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.联结反应 D.习惯成自然

4.修改病句（原句上修改）（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

参考答案和解析
正确答案：B
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  • 第1题：

    小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。

    A.经典条件反射
    B.操作条件反射
    C.联结反应
    D.习惯成自然

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。

    A.经典性条件反射
    B.操作性条件反射
    C.联结反应
    D.习惯成自然

    答案：B
    解析：
    操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。

  • 第3题：

    小文因上课专心听讲受到老师的表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

    A.经典条件反射
    B.操作条件反射
    C.联结反射
    D.习惯成自然

    答案：B
    解析：
    学生先做出了专心听讲的行为之后，老师给予了强化即表扬，属于操作性条件反射。

  • 第4题：

    小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
    A.经典性条件反射
    B.操作性条件反射
    C.联结反应
    D.习惯成自然


    答案：B
    解析：
    操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。因此，答案为B。

  • 第5题：

    刘华平时上课经常调皮捣蛋，妈妈知道刘华喜欢玩游戏，便和他约定，只要他上课专心听讲并认真完成老师布置的作业，就允许他每天玩半小时的游戏。妈妈运用的方法是()。

    A.正强化
    B.惩罚
    C.负强化
    D.消退

    答案：A
    解析：
    正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为的出现。妈妈给予的愉快刺激是允许他每天玩半小时游戏，以此要求刘华上课专心听讲并认真完成作业，正是正强化的体现。

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