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小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.联结反应 D.习惯成自然

题目
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。

A.经典条件反射
B.操作条件反射
C.联结反应
D.习惯成自然
相似考题

1.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）A. 经典性条件反射B. 操作性条件反射C. 联结反应D. 习惯成自然

2.修改病句（原句上修改）（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

3.下列哪种不属于倾听时的技巧()。A.不停插话B.专心入神C.专心听讲D.搁置判断

4.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A．经典条件反射B．操作条件反射C．联结反应D．习惯成自然

参考答案和解析
答案：B
解析：
操作性行为主要受强化规律的制约，儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。题干中的小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于操作条件反射。
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  • 第1题：

    学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。

    A.经典性条件反射
    B.操作性条件反射
    C.联结反应
    D.习惯成自然

    答案：B
    解析：
    操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。

  • 第2题：

    小文因上课专心听讲受到老师的表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

    A.经典条件反射
    B.操作条件反射
    C.联结反射
    D.习惯成自然

    答案：B
    解析：
    学生先做出了专心听讲的行为之后，老师给予了强化即表扬，属于操作性条件反射。

  • 第3题：

    上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    ADHD儿童在学习上的行为问题有：无法专心听讲；上课常离座，喜欢到处走动；学习困难，作业做得很慢；活动间的转换困难。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    上课时学生正在专心听讲，突然教室外传来嘈杂生，学生们会不由自主的向外张望，这种注意类型属于（）。


    正确答案:无意注意

  • 第6题：

    小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

    • A、经典条件反射
    • B、操作条件反射
    • C、联结反应
    • D、习惯成自然

    正确答案:B

  • 第7题：

    小学生因上课专心听课受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于：（）

    • A、经典性条件反射
    • B、操作性条件反射
    • C、联结反应
    • D、习惯性自然

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问同学；而李老师则会放下手边的事，耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了（）。
    A

    职业知识的差异

    B

    职业能力的差异

    C

    职业理念的差异

    D

    职业认同的差异


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    他是个调皮的学生，上课注意力也不集中，经常小声说话。
    A

    他上课专心听讲

    B

    他上课认真听讲

    C

    他上课不专心听讲

    D

    他上课爱发言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
    A

    经典性条件反射

    B

    操作性条件反射

    C

    联结反应

    D

    习惯成自然


    正确答案： C
    解析： 操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。

  • 第11题：

    判断题
    上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。
    A

    经典条件反射

    B

    操作条件反射

    C

    联结反应

    D

    习惯成自然


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    刘华平时上课经常调皮捣蛋，妈妈知道刘华喜欢玩游戏，便和他约定，只要他上课专心听讲并认真完成老师布置的作业，就允许他每天玩半小时的游戏。妈妈运用的方法是()。

    A.正强化
    B.惩罚
    C.负强化
    D.消退

    答案：A
    解析：
    正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为的出现。妈妈给予的愉快刺激是允许他每天玩半小时游戏，以此要求刘华上课专心听讲并认真完成作业，正是正强化的体现。

  • 第14题：

    尊重老师的劳动不包括下列哪项？（）

    • A、上课认真听讲
    • B、上课认真记笔记
    • C、认真独立完成考试
    • D、考试作弊

    正确答案:D

  • 第15题：

    上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（）

    • A、大胆提问、发言
    • B、认真记笔记
    • C、遵守课堂纪律
    • D、注意安全

    正确答案:A

  • 第16题：

    每当学生拿做不出的题目问王老师时，王老师先批评学生上课没专心听讲，然后叫学生去问同学；而李老师则会放下手边的事，耐心而仔细地给学生进行指导。王老师与李老师的不同做法反映了（）。

    • A、职业知识的差异
    • B、职业能力的差异
    • C、职业理念的差异
    • D、职业认同的差异

    正确答案:C

  • 第17题：

    小学生良好的数学学习习惯包括（）。

    • A、专心听讲的习惯
    • B、认真阅读的习惯
    • C、认真审题的习惯
    • D、独立思考的习惯
    • E、认真做作业的习惯

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    对上课听讲不专心的学生，班主任可以采用（）的方式与家长沟通。

    • A、全班家长交流
    • B、个别家长对话
    • C、全校家长交流
    • D、部分家长座谈

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

    • A、经典性条件反射
    • B、操作性条件反射
    • C、联结反应
    • D、习惯成自然

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    小学生因上课专心听课受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于：（）
    A

    经典性条件反射

    B

    操作性条件反射

    C

    联结反应

    D

    习惯性自然


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    对上课听讲不专心的学生，班主任可以采用（）的方式与家长沟通。
    A

    全班家长交流

    B

    个别家长对话

    C

    全校家长交流

    D

    部分家长座谈


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　　）。
    A

    经典性条件反射

    B

    操作性条件反射

    C

    联结反应

    D

    习惯成自然


    正确答案： A
    解析：
    操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。

  • 第23题：

    多选题
    小学生良好的数学学习习惯包括（）。
    A

    专心听讲的习惯

    B

    认真阅读的习惯

    C

    认真审题的习惯

    D

    独立思考的习惯

    E

    认真做作业的习惯


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    上课时学生正在专心听讲，突然教室外传来嘈杂生，学生们会不由自主的向外张望，这种注意类型属于（）。

    正确答案： 无意注意
    解析： 暂无解析

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