为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。
A.正式
B.非正式
C.组织化
D.非组织化
1.课堂教学观摩可分为组织化观摩和__________。
2.课堂教学观摩可分为 观摩和 观摩, 观摩是有计划、有目的的观摩,一般来说,为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行 观摩。
3.课堂教学观摩可分为___________和非组织化观摩。
4.为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行( )观摩。A.正式B.非正式 ┠^o^^*^┨C.组织化D.非组织化
第1题:
( )是训练新教师,提高教学水平的一条重要途径,其效果在四个月后仍很明显。
A.观摩教学
B.分析优秀教师的教学活动
C.开展微格教学
D.反思教学经验
第2题:
教师成长和发展的途径( )。
A.观摩和分析优秀教师的教学活动
B.微格教学
C.专门训练
D.对教学经验的反思
第3题:
第4题:
课堂教学观摩可分为__________和非组织化观摩。
第5题: