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课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进租用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（ ）

题目

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进租用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。（ ）

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1.课堂管理的促进功能，是指教师在课堂里创设对教学有促进作用的组织良好的__________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

2.促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的组织良好的__________，满足课堂内 个人和集体的__________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

3.课堂管理的促进功能，是指教师在课堂里创设对教学有促进作用的组织良好的_________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

4.促进功能是指教师在课堂里创设对教学起作用的，组织良好的__________，满足课堂内个人和集体的__________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

更多“课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进租用的组织良好的学习环境,满足课 ”相关问题

  • 第1题：

    课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的__________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。


    正确答案：
    学习环境 

  • 第2题：

    课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ）


    正确答案：√
    略。

  • 第3题：

    课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（　　），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。


    答案：
    解析：
    学习环境

  • 第4题：

    课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的_________，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。


    正确答案：
    学习环境 

  • 第5题：

    （）是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内个人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

    A.课堂管理的维持功能
    B.课堂管理的促进功能
    C.课堂管理的发展功能
    D.课堂管理的结构功能

    答案：B
    解析：
    课堂管理的促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内个人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

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