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皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（ ）

题目

皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（ ）

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1.布卢姆等人将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。

2.布卢姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为()等三大领域。A、认知B、言语C、动作技能D、情感

3.布鲁姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。此题为判断题(对，错)。

4.在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个

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  • 第1题：

    布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域。()


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
    A.弗洛伊德
    B.布卢姆
    C.皮亚杰
    D.杜威


    答案：B
    解析：
    布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，并对每一个领域进行详细的分类，使之形象化、条理化，成为一个教育目标体系。因此，正确答案选B。

  • 第3题：

    布卢姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为（）三大领域

    A．认知

    B．智力技能

    C．动作技能

    D．情感


    认知;动作技能;情感

  • 第4题：

    将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（ ）。


    答案：布卢姆,
    解析：

  • 第5题：

    布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{ }、情感和动作技能三大领域。


    答案：认知,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

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