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简述划分教育形态的标准。

题目

简述划分教育形态的标准。

相似考题

1.划分教育形态的标准有()A、教育系统自身的标准B、教育系统所赖以运行的场所或空间标准C、教育系统所赖以运行的实践标准D、社会形态的影响E、学习者的特点

2.简述教育的基本形态

3.简述美学家们划分艺术形态类型的三种标准？

4.简述现代学校教育形态的特点。

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  • 第1题：

    简述艺术形态的划分的几种标准。
    第一种是艺术与现实之间的关系，例如亚里士多德的分类方法：第二种是艺术作品与欣赏者之间的关系，例如莱辛的分类方法：第三种是艺术作品自身的存在方式。
    略

  • 第2题：

    网络思想政治教育形态的划分标准不同，内容也不同。下列属于按网络介质为标准划分的是（）

    A．BBS

    B．QQ

    C．博客

    D．微博

    E．微信


    BBS;QQ;博客;微博;微信

  • 第3题：

    7、网络思想政治教育形态的划分标准不同，内容也不同。下列属于按网络介质为标准划分的是（）

    A．BBS

    B．QQ

    C．博客

    D．微博

    E．微信


    物质载体和精神载体;显性载体和潜在载体;动态载体和静态载体;传统载体和现代载体

  • 第4题：

    简述美术教育的划分方式。
    1.按场所划分：学校美术教育、家庭美术教育、社会美术教育。
    2.按年龄划分：少年儿童美术教育、成人美术教育、老年美术教育。
    3.按目的划分：职业美术教育，普通美术教育。
    略

  • 第5题：

    23、汉语划分词类的标准有：形态标准、意义标准、（）标准。


    汉语词类的划分标准有三,主要标准是词的语法功能,次要标准是词的形态和词的概括意义。 语法功能包括: (1)能不能充当句子成分。对能够充当句子成分的实词,应该进一步看能够充当哪些句子成分。 (2)词和词组合的能力。指同哪些词组合,用什么方式组合,组合后的语法关系。所谓词的形态,既指构形形态,例如动词、形容词会有不同的重叠方式,也指构词形态,例如加“子、头”等词缀组成名词。所谓词的概括意义,是指一类词的类别意义,例如名词表人、事物的名称。

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