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参考答案和解析
正确答案:C
【考点点击】 本题在2009年10月考季第4题考查过,主要考查的知识点是思维的种类。
【要点透析】 A项指依据实际行动来解决具体问题的思维过程。B项是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理,以解决问题的思维过程。D项是重新组织已有知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维活动。
更多“利用头脑中的具体形象来解决问题的思维过程称为【 】A.直觉动作思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思 ”相关问题
  • 第1题:

    在个体发展过程中,思维发展的顺序为( )
    A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维


    答案:B
    解析:
    个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第2题:

    利用人脑中的具体形象来解决问题是(  )

    A.形象思维
    B.动作思维
    C.创造性思维
    D.抽象思维

    答案:A
    解析:
    形象思维。它是人们利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题的思维活动。多发生在个体的三岁到六七岁之间。

  • 第3题:

    艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象(表象)来解决有关的问题,这种思维现象是()

    A创造表象思维

    B直觉动作思维

    C具体形象思维

    D抽象逻辑思维


    C

  • 第4题:

    在个体发展过程中,思维发展的顺序为(  )。


    A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    答案:B
    解析:
    个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。

  • 第5题:

    幼儿利用掰手指来数数,动作停止,它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为()

    A创造表象思维

    B直觉动作思维

    C具体形象思维

    D抽象逻辑思维


    B