运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略是__________。
1.将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的有意义学习。
2.将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的意义学习。
3.运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略,我们称之为 【 】A.记忆术B.无意义记忆C.有意义识忆D.记忆编码
4.将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,也是一种形式的有意义学习。( )
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: