第1题:
小学生意志品质培养的原则有:()
A、培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性
B、培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质
C、有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质
D、培养小学生自我控制、自我调节的能力
第2题:
试述怎样培养学生良好的思维品质。
第3题:
结合实际谈谈如何培养学生良好的意志品质?
良好意志品质的特点有:自觉性、果断性、自制性、坚韧性。 自觉性是指个人对行动的目的和动机有清楚而深刻的认识,并受到正确的信念和世界观调节支配,能坚持原则,使行动达到既定目的。
果断性品质是意志机敏的表现,是善于辨明真伪、抓住时机、应付复杂情境、迅速而合理地处理矛盾的能力。 自制力是指一个自己控制和协调自己的思想情感和举止行动的能力。
坚韧性指以坚韧的毅力、顽强的精神,百折不挠地把决定贯彻始终的品质。 培养良好意志品质,应该:
(1)加强目的动机教育、培养正确的观念;
(2)严格管理教育;养成自觉守纪的习惯;
(3)在实践活动中锻炼,增强克服困难的毅力;
(4)针对个别差异培养良好的意志品质;
(5)启发学生觉悟,加强意志的自我锻炼。
略
第4题:
试述如何培养学生的良好意志品质。
第5题:
教学中应该怎样才能培养学生的良好意志品质?
良好的意志品质是在生活和实践活动过程中形成和发展起来的,是有意识培养的结果。所以,教师应从以下五方面去培养学生的良好意志品质:
①树立科学的世界观和正确的人生观;
②发展健康的情感;
③发挥集体和榜样的作用;
④教育学生加强意志的自我锻炼;
⑤针对意志的个别差异,培养良好的意志品质。
略