以教育目的和目标的概括程度为标准，可以区分为四个不同层次的目标，即教育目的、___________、____________和____________。

【名师点评】如果以目的和目标的概括程度为准则，教育方面可以依次分为四种不同的目标：教育目的、培养目标、课程目标、教学目标。教育目的是指一定社会培养人的总要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心发展的规律确定的。培养目标是指各级各类学校的具体培养目标。课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。故正确答案为ABCE。

如果以目的和目标的概括性程度为准则，可以依次分为四种不同的目标：教育目的(总目标)、培养目标、课程目标、教学目标。教育目的是指一定社会培养人的总要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心发展的规律确定的。培养目标是对各级各类学校的具体培养要求。课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。

教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针。各级各类学校还有各自的具体工作方针，同时教育目的的内涵表明了教育目的在不同的实践领域有不同程度的要求，这样便决定了教育目的的层次性。以教育目的和目标的概括程度为标准，可以区分为四个不同层次的目标，即教育目的、培养目标、课程目标、教学目标。所以本题的正确答案为ABCE。