第1题:
第2题:
教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。
A对
B错
第3题:
幼儿运动技能的协调发展,有利于促进幼儿认知发展和_________的发展,为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。
第4题:
幼儿的发展包括()。
第5题:
教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。
第6题:
所谓(),是现实允许的教育条件下幼儿德智体各方面尽可能的发展,但并不要求各方面发展到相同程度,即允许有差异。
第7题:
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于()的经验。
第8题:
“学会做人”体现了幼儿()发展的要求。
第9题:
认知和发展
身心发展
语言发展
动作发展
第10题:
亲社会行为的发展
同伴关系的发展
兴趣的发展
社会性发展
第11题:
心理发展
情绪发展
社会性发展
思维发展
第12题:
语言发展
动作发展
认知发展
行为发展
第13题:
第14题:
()的发展是幼儿认知能力发展的基础。
第15题:
游戏幼儿学习与发展的促进表现在()
第16题:
幼儿语言的发展可从哪些方面促进幼儿认知的发展?
第17题:
婴幼儿的动作发展是其各种活动发展的直接前提,也是认知发展的重要基础,动作发展主要与个体的哪些方面密切相关()
第18题:
()是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
第19题:
()与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
第20题:
体格
社会性
认知
个性
第21题:
游戏促进幼儿身体发展
游戏促进幼儿认知的发展
游戏促进幼儿社会性的发展
游戏促进幼儿情感的发展
第22题:
亲社会行为的发展
同伴关系的发展
兴趣的发展
社会性发展
第23题:
智力发展
身体发展
认知发展
社会发展
第24题: