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参考答案和解析
答案:B
解析:
根据儿童社会性发展水平,把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
更多“角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿(  )。”相关问题
  • 第1题:

    幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿(  )的水平。

    A.建构形式发展
    B.确定游戏主题
    C.运用材料
    D.社会性发展

    答案:D
    解析:
    幼儿在游戏中与同伴、教师的交往有利于幼儿社会性的发展。

  • 第2题:

    儿童在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中儿童( )的水平。

    A.运用材料
    B.建构形式发展
    C.社会性发展
    D.行为发展

    答案:C
    解析:
    儿童与教师、儿童与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。

  • 第3题:

    幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()的水平。

    A运用材料

    B建构形式发展

    C社会性发展

    D行为发展


    C

  • 第4题:

    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )

    • A、认识发展水平
    • B、社会性发展水平
    • C、情感发展水平
    • D、身体发展水平

    正确答案:B

  • 第5题:

    幼儿在角色游戏中对游戏角色的假想常常借助“以人代人”。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意()。

    • A、以平行者身份介入游戏。
    • B、重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。
    • C、有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。
    • D、以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。

    正确答案:B,C,D

  • 第7题:

    下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第8题:

    多选题
    对角色游戏过程进行现场指导的主要任务有()
    A

    鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题,主题反映了幼儿对周围生活的认识,主题应由幼儿自己提出,不要由教师硬性规定

    B

    教会幼儿扮演和分配游戏角色

    C

    在游戏中善于观察幼儿表现,进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则

    D

    教师可扮演角色,参加游戏,促进游戏情节的发展

    E

    使幼儿愉快地结束游戏,并保持继续游戏的愿望


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意()。
    A

    以平行者身份介入游戏。

    B

    重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。

    C

    有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。

    D

    以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    一般来说,大班幼儿所处的游戏水平是()。
    A

    独自游戏

    B

    平行游

    C

    联合游戏

    D

    合作游戏


    正确答案: D
    解析: 合作游戏(5岁)是儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的曰的,采取分工合作的有组织的方式游戏。大班幼儿具有这样的能力。

  • 第11题:

    单选题
    幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )的水平。
    A

    运用材料

    B

    建构形式发展

    C

    社会性发展

    D

    行为发展


    正确答案: D
    解析: 幼儿在结构游戏中,由最初的独自游戏发展到合作游戏,体现了幼儿的社会性发展水平是不断提高的。

  • 第12题:

    单选题
    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()
    A

    认知发展水平

    B

    组织能力的发展水平

    C

    确立游戏主题的发展水平

    D

    社会性发展水平


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。

    A.运用材料水平
    B.确定游戏主题水平
    C.社会性发展水平
    D.建构形式发展水平

    答案:C
    解析:
    在结构游戏中,幼儿由独自搭建发展到与同伴联合搭建,表明了幼儿在游戏中人际交往水平的提高,反映了幼儿社会性的发展。

  • 第14题:

    幼儿从平行游戏发展为联合游戏,主要反映了幼儿的()。

    A.认知发展水平
    B.社会性发展水平
    C.情感发展水平
    D.身体发展水平

    答案:B
    解析:
    根据儿童社会性发展水平,把幼儿游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

  • 第15题:

    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,反映了幼儿游戏中()

    • A、认知发展水平
    • B、组织能力的发展水平
    • C、确立游戏主题的发展水平
    • D、社会性发展水平

    正确答案:D

  • 第16题:

    5岁以后,在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是()。

    • A、合作性游戏
    • B、平行游戏
    • C、联系性游戏
    • D、角色游戏

    正确答案:A

  • 第17题:

    对幼儿角色游戏的评价内容包括()。

    • A、游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展
    • B、幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用
    • C、游戏材料和玩具的使用与制作水平
    • D、游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中,但没有建立大家一致的共同目标,这一游戏形式是()

    • A、独自游戏
    • B、平行游戏
    • C、联合游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:C

  • 第19题:

    幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。

    • A、运用材料的水平
    • B、确定游戏主题的水平
    • C、社会性发展的水平
    • D、建构形式发展的水平

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿()。
    A

    运用材料的水平

    B

    确定游戏主题的水平

    C

    社会性发展的水平

    D

    建构形式发展的水平


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    对幼儿角色游戏的评价内容包括()。
    A

    游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展

    B

    幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用

    C

    游戏材料和玩具的使用与制作水平

    D

    游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )
    A

    认识发展水平

    B

    社会性发展水平

    C

    情感发展水平

    D

    身体发展水平


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    5岁以后,在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是()。
    A

    合作性游戏

    B

    平行游戏

    C

    联系性游戏

    D

    角色游戏


    正确答案: C
    解析: 5岁以后,合作游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性也逐渐发展。幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作性游戏。