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幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（　　）。A.稳定性比较差 B.范围比较小 C.转移能力有限 D.分配能力较差

题目
幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（　　）。

A.稳定性比较差
B.范围比较小
C.转移能力有限
D.分配能力较差
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1.属于手的动作灵活协调的教育建议选项()。A、创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调B、引导幼儿注意活动安全C、利用多种活动发展身体平衡和协调能力D、发展幼儿动作的协调性和灵活性

2.从5个月左右开始，儿童的注意具有了社会性。()

3.儿童最早发展的动作是（　　） A.手的动作 B.脚的动作 C.头部动作 D.躯干动作

4.二岁的儿童身体和手的基本动作已经比较自如了，能够掌握各种大的动作和一些精细的动作。()

参考答案和解析
答案：B
解析：
幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了．这说明儿童注意的范围比较小。注意的广度也称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。幼儿的注意范围比较小，但随着年龄的增长幼儿注意的范围在逐渐增大。影响注意广度的因素：注意对象的特点。注意的对象排列是否有规律、颜色是否多杂，信息组块是否有密切联系等；活动的任务和个人的知识经验。如果在活动中要求的任务比较多，人的注意范围就会受到限制。小朋友在刚开始学跳舞的时候对舞蹈的动作不熟练，儿童自身的学习能力相对比较差一些就会出现手忙脚乱的现象，选择B选项。
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  • 第1题：

    儿童最早发展的动作是（）

    A手的动作

    B脚的动作

    C头部动作

    D躯干动作


    A
    略

  • 第2题：

    精细动作训练要注意手的卫生，结束时要及时洗手，预防铜中毒。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    司机在开车时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意品质是（）。

    • A、注意分散
    • B、注意分配
    • C、注意转移
    • D、注意广度

    正确答案:B

  • 第4题：

    人们在骑自行车时，眼、耳、手、脚并用，这是（）。

    • A、注意的分散
    • B、注意的转移
    • C、注意的分配
    • D、注意的转换

    正确答案:C

  • 第5题：

    学低年级学生注意了写字的间架结构，就忽略了字的笔画，注意了写字而忘了正确的坐姿，原因是这个年龄阶段的学生（）方面发展水平较低。

    • A、注意的广度
    • B、注意的稳定性
    • C、注意的分配
    • D、注意的转移

    正确答案:C

  • 第6题：

    司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（）。

    • A、稳定性比较差
    • B、范围比较小
    • C、转移能力有限
    • D、分配能力较差

    正确答案:D

  • 第8题：

    婴幼儿最早协调的动作是（）的动作。

    • A、手
    • B、脚
    • C、躯干
    • D、头

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    手比以注意警惕姿势开始和收回，手比动作稍作停顿。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（）。
    A

    稳定性比较差

    B

    范围比较小

    C

    转移能力有限

    D

    分配能力较差


    正确答案： D
    解析： 注意的分配，是指在同一时间内，注意指向于两种或几种不同的对象与活动。幼儿有意注意、自我控制力差，更缺乏必要的技能技巧，因此，幼儿注意的分配较差，常常顾此失彼。

  • 第11题：

    单选题
    儿童动作发展的顺序为（）
    A

    头-手-躯干-脚

    B

    头-躯干-手-脚

    C

    躯干-头-脚-手

    D

    躯干-头-手-脚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿的协调性主要表现在哪些方面（）。
    A

    大肌肉动作

    B

    小肌肉精细动作

    C

    眼手（脚）协调

    D

    注意力不集中


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴幼儿精细动作练习要注意（）的卫生，预防铅中毒。

    • A、身体
    • B、脚
    • C、脸
    • D、手

    正确答案:D

  • 第14题：

    儿童多动综合征的特征不包括（）

    • A、动作过多
    • B、手是蠕动
    • C、注意力不集中
    • D、冲动任性
    • E、学习困难

    正确答案:B

  • 第15题：

    小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）

    • A、容易转移
    • B、容易分散
    • C、广度不够
    • D、分配能力差

    正确答案:D

  • 第16题：

    手比以注意警惕姿势开始和收回，手比动作稍作停顿。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    运球技术的关键在于手控制和支配球的能力和（）的熟练程度以及手、脚、身体三者的协调配合。

    • A、脚步动作
    • B、技术动作
    • C、身体平衡
    • D、身体姿势

    正确答案:A

  • 第18题：

    汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的分散。（）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    幼儿的协调性主要表现在哪些方面（）。

    • A、大肌肉动作
    • B、小肌肉精细动作
    • C、眼手（脚）协调
    • D、注意力不集中

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）
    A

    容易转移

    B

    容易分散

    C

    广度不够

    D

    分配能力差


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    婴幼儿精细动作练习要注意（）的卫生，预防铅中毒。
    A

    身体

    B

    脚

    C

    脸

    D

    手


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童最早发展的动作是（）
    A

    手的动作

    B

    脚的动作

    C

    头部动作

    D

    躯干动作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    精细动作训练要注意手的卫生，结束时要及时洗手，预防铜中毒。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    司机在开车时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用的注意品质是（）。
    A

    注意分散

    B

    注意分配

    C

    注意转移

    D

    注意广度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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