第1题:
第2题:
第3题:
幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右,其主要标志是能够运用代词“()”。
第4题:
当幼儿()时,标志着其自我意识的萌芽。
第5题:
幼儿期是幼儿()的萌芽时期,也是个性形成的最初时期,幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。
第6题:
儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童()。
第7题:
自我意识萌芽最重要的标志是( )。
第8题:
性格
自我意识
气质
社会适应性
第9题:
自我评价的萌芽
自我体验的萌芽
自我控制的萌芽
自我意识的萌芽
第10题:
掌握代名词“我”
掌握代名词“你”
掌握代名词“他”
分清自己及他人
第11题:
会叫“妈妈”
思维出现
学会评价
掌握代名词“我”
第12题:
知道手脚是自己身体的一部分
知道自己的形象
能准确用“我”表达愿望
能进行合理的自我评价
第13题:
第14题:
()是客体自我形成的重要标志,属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。
使用人称代词
略
第15题:
掌握代名词()字,是幼儿自我意识形成的主要标志。
第16题:
代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。
第17题:
儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()
第18题:
幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是()。
第19题:
儿童在2-3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童自我意识的萌芽。
第20题:
第21题:
第22题:
会叫“妈妈”
理解并正确使用“我”
学会客观的自我评价
出现具体形象思维
第23题:
自我评价的萌芽
自我体验的萌芽
自我控制的萌芽
自我意识的萌芽
第24题: