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幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿（　　）的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。A.感受美、欣赏美 B.欣赏美、表现美 C.感受美、表现美 D.感受美、创作美

题目
幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿（　　）的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

A.感受美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.感受美、表现美
D.感受美、创作美
相似考题

1.幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,通过各种审美途径来培养幼儿()的情趣和能力的教育活动。A、感受美B、欣赏美C、表现美D、创造美

2.下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是：()A、丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑

3.幼儿文学作品欣赏的主要目标是提升幼儿的审美情趣和能力,丰富幼儿的情感体验和感受。()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,利用美的事物,通过各种审美途径来培养幼儿_____、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。

更多“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿（　　）的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。”相关问题

  • 第1题：

    《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，()。

    A.批评和指导他们独特的审美感受

    B.肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐

    C.批评和指导他们独特的表现方式

    D.适当的批评他们的做法


    正确答案：B

  • 第2题：

    幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程逐渐发展起来的．教师的作用应主要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（　　）使之体验自由表达和创造的快乐。

    A.认识水平
    B.情感体验
    C.创造思维
    D.审美经验

    答案：D
    解析：
    《幼儿园教育指导纲要》提出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

  • 第3题：

    幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（）和体验。

    • A、情感
    • B、情绪
    • C、心理
    • D、审美

    正确答案:A

  • 第4题：

    保教人员要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、（）的情趣。

    • A、感受美
    • B、体验美
    • C、创造美
    • D、审视美

    正确答案:C

  • 第5题：

    幼儿园应为幼儿提供（）的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

    • A、美观、大方
    • B、好玩
    • C、开心、快乐
    • D、健康、丰富

    正确答案:D

  • 第6题：

    美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。


    正确答案:为儿童提供自由绘画的机会

  • 第7题：

    单选题
    在以下说法中，哪种观点是不正确的?（　）
    A

    幼儿艺术教育要激发幼儿表现美、创造美的情趣

    B

    幼儿艺术教育要为幼儿提供自由表现的机会

    C

    幼儿艺术教育要主要面对有艺术天赋的孩子

    D

    幼儿艺术教育能促进幼儿人格的健全完善


    正确答案： C
    解析： 在艺术教育活动中要面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。

  • 第8题：

    单选题
    幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。
    A

    认识水平

    B

    情感体验

    C

    创造思维

    D

    审美经验


    正确答案： D
    解析： 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

  • 第9题：

    单选题
    《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。
    A

    批评和指导他们独特的审美感受

    B

    肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐

    C

    批评和指导他们独特的表现方式，

    D

    适当的批评他们的做法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。
    A

    批评和指导他们独特的审美感受

    B

    肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐

    C

    批评和指导他们独特的表现方式

    D

    适当的批评他们的做法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（  ），使之体验自由表达和创造的快乐。
    A

    认识水平

    B

    情感体验

    C

    创造性思维

    D

    审美经验


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。

    正确答案： 为儿童提供自由绘画的机会
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿的语言能力是在 ___________ 和 ___________ 的过程中发展起来的。教师应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境。


    答案：
    解析：
    交流；运用

  • 第14题：

    在幼儿艺术活动中，教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ）。

    A.认识水平

    B.情感体验

    C.创造性思维

    D.审美经验


    答案：B
    解析：
    幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的情感体验.使之体验A由表达和创造的快乐。

  • 第15题：

    《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造，（）。

    • A、批评和指导他们独特的审美感受
    • B、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐
    • C、批评和指导他们独特的表现方式
    • D、适当的批评他们的做法

    正确答案:B

  • 第16题：

    幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    幼儿美育的目标是（）

    • A、使幼儿掌握美学的知识
    • B、使幼儿掌握表现美的技能
    • C、培养幼儿的审美动机
    • D、培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    保教人员要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、（）的情趣。
    A

    感受美

    B

    体验美

    C

    创造美

    D

    审视美


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师在艺术活动中的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的()，使之体验自由表达和创造的快乐。
    A

    认识水平

    B

    情感体验

    C

    创造思维

    D

    审美经验


    正确答案： B
    解析： 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

  • 第21题：

    填空题
    幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿（）、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。

    正确答案： 感受美
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿美育的目标是（　　）。
    A

    使幼儿掌握美学的知识

    B

    使幼儿掌握表现美的技能

    C

    培养幼儿的审美动机

    D

    培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力


    正确答案： C
    解析：
    对幼儿进行美育，不是为了让其进行专业性的学习，而是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。因此，答案为D。

  • 第23题：

    单选题
    幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的（）和体验。
    A

    情感

    B

    情绪

    C

    心理

    D

    审美


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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