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在电声乐队中，既能担任节奏声部，又能担任旋律声部的乐器是（ ）。A.电吉他、电子键盘 B.电贝司、架子鼓 C.架子鼓、电子键盘 D.架子鼓、电吉他

题目
在电声乐队中，既能担任节奏声部，又能担任旋律声部的乐器是（ ）。


A.电吉他、电子键盘
B.电贝司、架子鼓
C.架子鼓、电子键盘
D.架子鼓、电吉他
相似考题

1.幼儿打击乐演奏的主要方式有()。A.音色探究中的打击乐演奏B.单声部演奏C.对歌曲与乐器中典型节奏型的演奏D.多声部演奏

2.下列对电声乐队的描述不正确的是( ) A．电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器 B．电吉他在乐队中主要演奏节奏声部，也可以演奏独奏旋律 C．电贝司在乐队中承担低音声部 D．电子合成器音色丰富，在乐队中只用于演奏旋律?

3.根据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析（7分），并说明理由（8分）。【课题名称】《清流》【教学对象】选修“创作”模块的学生 【教学内容】用支声复调改写二声部歌曲（清流》【主要目标】学习支声复调，能够模仿范例改写一个乐句。（其他目标略）【教学过程片段】一、导入阶段（略）二、展开阶段：新课教学1.老师播放合唱曲《清流》，学生欣赏。2.视唱歌曲旋律（1）学生随琴视唱歌曲低声部旋律，老师注意纠错。（2）学生随琴学习歌曲高声部旋律后，分组用“lu"进行两声部合唱。3.歌曲分析师问：低声部旋律的线条有什么特点?在音程和节奏上与高声部有什么关系?生答：旋律的线条起伏比较平缓。很多音程关系都是三度和四度，有的音一样，前四句的节奏也完全一样......4.老师写作示范（1）老师讲解支声复调的写作手法。（2）老师先示范改写结束句的低声部旋律，然后让学生视唱，再用“lu”与高声部合唱。5.学生尝试写作（1）学生运用支声复调的手法，改写低声部旋律。（2）选出刘红同学的作品进行展示和点评。师：许多同学都写得较好，但老师更欣赏刘红同学写的旋律，主要有几点值得赞赏.....结尾的三个音，比老师写的更有特色。（3）学生练唱刘红同学的低音部旋律，并与高声部合唱。三、小结

4.在最早出现的复调音乐体裁中，附加声部被称为（）。A.固定声部B.上方声部C.下方声部D.奥尔加农声部

更多“在电声乐队中，既能担任节奏声部，又能担任旋律声部的乐器是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    （ ）是在圣咏旋律的下方附加一个完全平行于它的声部，通常以相距四度或五度的方式平行，这个声部被称为奥尔加农声部。

    A.平行奥尔加农
    B.华丽奥尔加农
    C.奥尔加农
    D.经文歌

    答案：A
    解析：
    A选项，平行奥尔加农是在圣咏旋律的下方附加一个完全平行于它的声部，通常以相距四度或五度的方式平行，这个声部被称为奥尔加农声部，综上，A选项正确。

    B选项，华丽奥尔加农又名花唱式奥尔加农，产生于12世纪左右。华丽奥尔加农是将奥尔加农声部从原来的下方声部转为上方声部，并表现出流动和富于变化的装饰性格。形成花唱式奥尔加农复调风格，两个声部表现出即兴与自由的特征。故排除。

    C选项，西方最早的复调音乐是奥尔加农，大约在公元九世纪。故排除。

    D选项，经文歌是欧洲中世纪和文艺复兴时期演唱解释《圣经》的复调合唱歌曲。故排除。

    故正确答案是A项。

  • 第2题：

    根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并说明理由。
    【课题名称】《清流》
    【教学对象】选修 “创作”模块的学生
    【教学内容】用支声复调改写二声部歌曲《清流》
    【主要目标】
    学习支声复调，能够模仿范例改写一个乐句。
    (其他目标略)
    【教学过程片段】
    一、导入阶段(略)
    二、展开阶段：新课教学
    1．老师播放合唱曲《清流》，学生欣赏。
    2．视唱歌曲旋律
    (1)学生随琴视唱歌曲低声部旋律，老师注意纠错。
    (2)学生随琴学习歌曲高声部旋律后，分组用 “lu”进行两声部合唱。
    3．歌曲分析
    师问：低声部旋律的线条有什么特点在音程和节奏上与高声部有什么关系
    生答：旋律的线条起伏比较平缓。很多音程关系都是三度和四度，有的音一样，前四句的节奏也完全一样 ……
    4．老师写作示范
    (1)老师讲解支声复调的写作手法；
    (2)老师先示范改写结束句的低声部旋律，然后让学生视唱，再用“lu”与高声部合唱。

    5．学生尝试写作
    (1)学生运用支声复调的手法，改写低声部旋律。
    (2)选出刘红同学的作品进行展示和点评。

    师：许多同学都写得较好，但老师更欣赏刘红同学写的旋律，主要有几点值得赞赏 ……结尾的三个音，比老师写的更有特色。
    (3)学生练唱刘红同学的低音部旋律，并与高声部合唱。
    三、小结
    (后略)


    答案：
    解析：
    这个课例在教学设计上具备一定的优势，在课程设置上也存在一些问题： (1)教学内容上从视唱、模唱、欣赏、创编等设计活动丰富多样。
    (2)在整个授课过程中，教师能够做到以学生为主体，教学活动的设计从学生的角度出发，能够培养学生的学习音乐的兴趣，符合音乐新课程标准的基本理念。
    (3)在上述课例中，教师通过讲解知识点，并让学生们独立进行旋律的创作，突出了学生的实践性和创造性，符合新课标理念中的 “重视音乐实践，增强创造意识”。
    (4)在课例的最后，教师点评了同学们的创编作品，并突出表扬一位同学的创编内容，肯定了全体，同时又针对某一同学的表现进行了肯定，体现了新课标理念中的 “面向全体学生，注重个性发展”。
    (5)从教案展示出来的部分来看，教师设计的问题太难，要求太高。 “视唱”“三度、四度关系”“节奏相同”“复调手法创作”这些内容很专业，教师预设普通高中生能回答出这些问题，是“备学生”的失误。
    该课例的一系列活动体现了 “重视音乐实践，增强创造意识”“面向全体学生，注重个性发展”的基本理念。
    教师在教学过程中仍要加强学生的主动意识，时刻以学生为教学的主体，不断丰富教学环节和内容，同时将自评、互评以及他评充分结合，围绕新课程的理念安排教学。

  • 第3题：

    在一条旋律中．模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿，属于()。

    A.卡农式模仿
    B.模进
    C.同头换尾
    D.简单模仿

    答案：D
    解析：
    模仿式复调中的局部模范(也称简单模仿)是指模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿。
    名师如何巧解题？查看视频解析>>

  • 第4题：

    为下面谱例的旋律编创二声部合唱。
    要求：
    (1)在每一乐句长音处用局部模仿手法为歌曲创作填充呼应式的第二声部。
    (2)将原曲为高声部，自己创作声部作为低声部，以两声部合唱的形式重新记谱。


    答案：
    解析：

  • 第5题：

    室内乐一般指几个独奏者合奏，每个乐器担任一个到两个声部。（）


    答案：错
    解析：
    室内乐一般指几个独奏者合奏，每个乐器担任一个独立声部。

  • 第6题：

    （）主要担负着演奏旋律的任务，在四声部中担任着重要的领导职能。

    • A、第一小提琴
    • B、第二小提琴
    • C、中提琴
    • D、大提琴

    正确答案:A

  • 第7题：

    经文歌通常为三个声部，最低声部是经文歌的基础，成为（），一般采用格里高利圣咏，其旋律歌词为拉丁语。

    • A、定节奏声部
    • B、定和声声部
    • C、定和弦声部
    • D、定旋律声部

    正确答案:D

  • 第8题：

    四个声部中最突出旋律性的声部是（），所以我们把它所在的声部位置叫做（）。


    正确答案:高音声部；旋律位置

  • 第9题：

    有两个或两个以上声部同时演唱不同曲调，且每个声部只有一人担任的演唱形式是。（）

    • A、合唱
    • B、轮唱
    • C、齐唱
    • D、重唱

    正确答案:D

  • 第10题：

    《大气》-（）作曲家利盖蒂创作的管弦乐作品，原为电影《2001年：空间漫游》的配乐。乐曲没有传统意义的主题旋律和曲式结构，而是唯音色为第一要素，各乐器演奏音高节奏差异细微的素材，在横向和纵向声部进行都尽量避免同步，由此87行乐队总谱的演奏形成了音色渐变的“（）”形态，是“（）”的代表作品之一。


    正确答案:匈牙利；微复调；音色音乐

  • 第11题：

    单选题
    （）主要担负着演奏旋律的任务，在四声部中担任着重要的领导职能。
    A

    第一小提琴

    B

    第二小提琴

    C

    中提琴

    D

    大提琴


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    四个声部中最突出旋律性的声部是（），所以我们把它所在的声部位置叫做（）。

    正确答案： 高音声部,旋律位置
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在电声乐队中， 既能担任节奏声部， 又能担任旋律声部的乐器是（ ）。

    A． 电吉他、 电子键盘
    B． 电贝司、 架子鼓
    C． 架子鼓、 电子键盘
    D． 架子鼓、 电吉他

    答案：A
    解析：
    选项中提及的所有乐器都是电声乐队中常见的乐器，其中电吉他、电贝司和电子键盘属于既能伴奏，也能独奏的乐器，（电）架子鼓多担任伴奏声部。

  • 第14题：

    电声乐队的描述不正确的是（ ）。

    A.电声乐队中可以用小提琴、萨克斯等乐器
    B.电吉他在乐队中主要演奏节奏声部，也可以演奏独奏旋律
    C.电贝司在乐队中承担低音声部
    D.电子合成器音色丰富，在乐队中只用于演奏旋律

    答案：D
    解析：
    D选项，电子音乐合成器又简称电子合成器.是由电子设备代替乐队进行演奏和进行自动化编曲的一种电子化设备. 用合成器制作声音的方法很多，起先是把若干个正弦波振荡器连在一起，改变各自的频率、振幅，就可以产生不同音色。后来，又采用压控方法，对频率、振幅、波形、时值、包络线等进行调制。近年来，又采用了调频的方法，波形记忆方法，脉冲数码调制方法等。也可以把以上各种方法混合使用。电子合成器和MIDI控制器的不同在于一个是不需要控制软件的，一个是必须控制软件的。综上，D选型描述有误。

    ABC选型，描述都正确，故排除。

    故正确答案是D项。

  • 第15题：

    编创器乐合奏曲。
    要求:
    （1）自选打击乐器，为谱例《草原牧歌》编配第Ⅲ声部件奏: （3分）
    （2）所编配的伴奏以须也是固定音型，但不能与第Ⅱ声部节奏相同。（7分）


    答案：
    解析：

  • 第16题：

    （ ）擅长花腔，演奏技巧华丽多样，在交响乐队的管乐中通常担任主要旋律，是重要的独奏乐器。

    A.单簧管
    B.双簧管
    C.长笛
    D.小号

    答案：C
    解析：
    C选项，长笛音色柔美清澈，音域宽广。低音醒目，中音甜美而似挽歌，高音灿烂而似鸟鸣。长笛擅长花腔，演奏技巧华丽多样，在交响乐队中通常担任主要旋律，是重要的独奏乐器。综上，C项正确。

    A选项，单簧管，又名“黑管”，可演奏出掠过多个音阶的长音，也可连续吹奏出琶音，独奏时表现力丰富，音域可以达三个半八度，常被称为管弦乐队的“戏剧女高音”。故排除。

    B选项，双簧管，低音薄而甜美，高音尖锐，音色类似带有鼻音的芦片声，善于演奏徐缓如歌的曲调，因此也被成为“抒情女高音”，往往用来表现田园风光。故排除。

    D选项，是铜管乐器中音域最高的乐器，是乐队中的“男高音”。音色明亮锐利、高贵灿烂、宏伟庄严、具有光辉感、富有英雄气概，即可奏出嘹亮的号角声也可奏出优美而富有歌唱性的旋律，多用于吹奏号角之音和进行曲式的旋律。 故排除。

    故正确答案是C项。

  • 第17题：

    为下面旋律配上低音声部，并把两声部翻译至五线谱(两声部合写)


    答案：
    解析：

  • 第18题：

    在最早出现的复调音乐体裁中，附加声部被称为（）。

    • A、固定声部
    • B、上方声部
    • C、下方声部
    • D、奥尔加农声部

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    音乐的织体按旋律声部可分为（）

    • A、复调
    • B、单声部
    • C、和声
    • D、多声部

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，且每个声部只有一个人担任的演唱形式称（）

    • A、合唱
    • B、对唱
    • C、重唱
    • D、齐唱

    正确答案:C

  • 第21题：

    复调织体的特点是（）。

    • A、在多声部音乐中只有一个主要旋律声部，其他声部为旋律的烘托声部。
    • B、在多声部音乐中，有两个以上相对独立的旋律声部同时进行，相互对比。

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    音乐的织体按旋律声部可分为（）
    A

    复调

    B

    单声部

    C

    和声

    D

    多声部


    正确答案： C,A
    解析： 音乐的织体按旋律声部可分为复调音乐与和声音乐两大类。

  • 第23题：

    单选题
    经文歌通常为三个声部，最低声部是经文歌的基础，成为（），一般采用格里高利圣咏，其旋律歌词为拉丁语。
    A

    定节奏声部

    B

    定和声声部

    C

    定和弦声部

    D

    定旋律声部


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，且每个声部只有一个人担任的演唱形式称（）
    A

    合唱

    B

    对唱

    C

    重唱

    D

    齐唱


    正确答案： A
    解析： 重唱按声部或人数分为二重唱、三重唱、四重唱、六重唱等

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