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蔡元培先生认为：美育具有育德，促智，健体之功能，这是美育的 功能。（ ）A．直接性B．间接性C．循环性D．超越性

题目

蔡元培先生认为：美育具有育德，促智，健体之功能，这是美育的 功能。（ ）

A．直接性

B．间接性

C．循环性

D．超越性

相似考题

1.美育的育德、促智和健体功能都属于美育的【 】A．社会性功能B．超美育功能C．间接功能D．评价功能

2.高手指教教师资格考试蔡元培先生认为:美育具有育德、促智、健体之功能,这是美育的______功能()蔡元培先生认为：美育具有育德、促智、健体之功能，这是美育的______功能。()A.直接性B.间接性C.循环性D.超美育

3.中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”体现了美育的()。A.直接功能B.间接功能C.特殊功能D.超美育功能

4.美育的“超美育”功能是指美育能【 】A．培育或发展学生的智慧B．育德、促智C．健体、娱乐D．形成对人生意趣和教育美学精神的追求

参考答案和解析
正确答案：B
美育的功能：(1)直接功能即“美育”；(2)间接功能即育德、促智、健体等；(3)美育的超越性功能：即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。
更多“蔡元培先生认为:美育具有育德,促智,健体之功能,这是美育的功能。( ) A.直接性B.间接 ”相关问题

  • 第1题：

    美育之“超美育”功能，即指（ ）。

    A．直接育美功能

    B．间接育德、促智、健体功能

    C．超越性美育功能

    D．美育的附加功能


    正确答案：C
    美育的功能：(1)直接功能即“美育”；(2)间接功能即育德、促智、健体等；(3)美育的超越性功能：即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。

  • 第2题：

    美育之“超美育”功能，即指（ ）。

    A.直接育美功能
    B.间接育德、促智、健体功能
    C.超越性美育功能
    D.美育的附加功能

    答案：B
    解析：
    美育的超美育功能并不是单纯的指美育教育，是在美育教育之外隐藏着的间接的促进德育、智育、体育发展的作用，是一种蕴含着丰富含义的教育形式。因此，正确答案选B。

  • 第3题：

    美育之“超美育”功能，即指（　　）。


    A.直接美育功能

    B.间接育德、促智、健体功能

    C.超越性美育功能

    D.美育的附加功能

    答案：C
    解析：
    美育的功能：①直接功能即“美育”；②间接功能即育德、促智、健体等；③美育的超越性功能即对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。

  • 第4题：

    蔡元培说过“美育者与智育相辅而行，以图德育之完成者也”。阐明了美育的（ ）。

    A．直接功能

    B．教育功能

    C．间接功能

    D．超越性功能


    正确答案：C
    美育的任务可以概括为树立正确的审美观，培养欣赏美和创造美的能力。美育的直接功能是审美观以及审美、创作能力的培养等。美育的间接功能是一种附带功能，具体说就是美育的育德、促智、健体功能等。蔡元培先生在20世纪初就说过：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”超越性功能是对于现实生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。

  • 第5题：

    美育的直接功能是（ ）。
    A.育德 B.促智 C.育美 D.健体


    答案：C
    解析：
    美育的直接功能是育美。

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