教学认识的主体是( )。A.教师B.教学内容C.学生D.教材
第1题:
第2题:
63、有位老师针对学生对于教材知识认识的现状,对教材内容进行了整合,形成了新的体系,而且对于所教的两个班选取的具体教学内容也不尽相同。该老师的教学设计体现了()
A.以学生为中心
B.以教材为中心
C.教师的主导性
D.学生的主体性
第3题:
5、音乐教学过程的构成要素有哪些?
A.教师
B.教材
C.学生
D.教学内容
第4题:
第5题:
音乐教学过程的构成要素有哪些?
A.教师
B.教材
C.学生
D.教学内容