第1题:
专家型教师与新教师在________、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异。
第2题:
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在____、课堂教学过程和____三个方面。
第3题:
第4题:
专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即()
第5题:
第6题:
第7题:
试述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。
(1)课堂规则的制定与执行。专家教师的课堂规则制定得明确并且能够执行;新手教师的课堂规则较含糊,不能坚持下去。
(2)吸引学生注意力。专家教师上课有一套维持学生注意的方法,而新教师则相对缺乏这些方法。
(3)教材的呈现。专家教师在教学时注重回顾先前学习过的知识,并根据教学内容选择适当的教学方法,新教师不能。
(4)课堂练习。专家教师将练习看作检查学生学习的手段,新手教师往往把它看作是一种必经的步骤。
(5)家庭作业的检查。专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序,而新教师往往缺乏相应的规范。
(6)教学策略的运用。专家教师具有丰富的教学策略,并能够灵活运用,新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。
第8题:
第9题:
第10题:
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面。
第11题:
第12题: