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在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（　　）。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭

题目
在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（　　）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.卢梭
相似考题

1.用实证的方法来研究知识的价值问题 ，重视实科教育的教育家是：（ ）A．卢梭B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特

2.用实证的方法来研究知识的价值问题， 重视科学教育的教育家是 【 】A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特

3.斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统 束缚中解放出来，适应生活、生产的需要，应当教授有价值的知识。因此，他认为最有用的知 识是（ ） A.科学知识 B.社会知识 C.生活知识 D.生产知识

4.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是()A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学

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  • 第1题：

    教育为“完美生活做准备”是由（　　）提出的

    A.培根
    B.洛克
    C.赫胥黎
    D.斯宾塞

    答案：D
    解析：
    斯宾塞提出教育为“完美生活做准备”，并提出科学教育思想。

  • 第2题：

    在近代教育家中特别注重实证的教育方法论的教育家是（）。

    A张之洞

    B康有为

    C梁启超

    D严复


    D
    略

  • 第3题：

    在西方近代教育思想史上，以“泛爱教育”为旗帜，提倡自然教育的教育家是（）


    正确答案:夸美纽斯

  • 第4题：

    提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    “教教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（）的观点

    • A、瑞士教育家裴斯泰洛齐
    • B、德国思想家雅斯贝尔斯
    • C、英国教育家斯宾塞
    • D、美国教育家杜威

    正确答案:C

  • 第6题：

    提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。

    • A、卢梭
    • B、洛克
    • C、陶行知
    • D、斯宾塞

    正确答案:D

  • 第7题：

    提出教育的任务是教导人们怎样生活的思想家是（）

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、赫尔巴特
    • D、斯宾塞

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是（）。

    正确答案： 斯宾塞
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “教教育是生活的准备，如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事，这是（）的观点
    A

    瑞士教育家裴斯泰洛齐

    B

    德国思想家雅斯贝尔斯

    C

    英国教育家斯宾塞

    D

    美国教育家杜威


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．
    A

    杜威

    B

    斯宾塞

    C

    马卡连柯

    D

    杨贤江


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（ ）。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    斯宾塞

    D

    杜威


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是 (　　 )
    A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
    C.斯宾塞 D.卢梭


    答案：C
    解析：
    C【解析】斯宾塞是实证主义者 ,他反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ;认为教育要为未来的生活做准备 ,注重的是使受教育者怎样生活。

  • 第14题：

    主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。

    • A、柏拉图
    • B、赫尔巴特
    • C、陶行知
    • D、斯宾塞

    正确答案:D

  • 第15题：

    主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是（）。


    正确答案:斯宾塞

  • 第16题：

    （）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．

    • A、杜威
    • B、斯宾塞
    • C、马卡连柯
    • D、杨贤江

    正确答案:B

  • 第17题：

    在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（　）。

    • A、卢梭
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、洛克
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第18题：

    在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、斯宾塞
    • D、卢梭

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。
    A

    柏拉图

    B

    赫尔巴特

    C

    陶行知

    D

    斯宾塞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在近代教育家中特别注重实证的教育方法论的教育家是（）。
    A

    张之洞

    B

    康有为

    C

    梁启超

    D

    严复


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实证教育的教育家是（　　）。
    A

    卢梭          

    B

    斯宾塞

    C

    裴斯泰洛齐    

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析：
    斯宾塞著有《教育论》，他反对思辨，主张科学只是对经验事实的描写和记录。他运用实证的方法来研究知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次是间接保全自己的知识，其他的知识价值次第下降。斯宾塞的教育核心理念主要包括：①提倡科学教育，反对古典主义教育；②提倡自主教育，反对灌输式教育；③提倡快乐和兴趣教育，反对无视学生身心发展规律的教育方式。

  • 第22题：

    单选题
    提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。
    A

    卢梭

    B

    洛克

    C

    陶行知

    D

    斯宾塞


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    斯宾塞

    D

    卢梭


    正确答案： C
    解析：

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