第1题:
教学原则是人们从教学实践中总结出来的。( )
第2题:
第3题:
体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的()
第4题:
“不愤不启,不悱不发”的教育思想,最早是由()在教学实践中总结出来的。
第5题:
设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验的基础上提出来的。
第6题:
以下关于教学原则的论述,错误的是( )。
第7题:
()是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有指导意义的准则。
第8题:
中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法,主要有()()()()。
第9题:
它是体育教学客观规律的反映
它是体育教师进行教学的依据
它反映了学校体育教学的任务
它确定了学校体育的方向
第10题:
教学原则具有一定的主观性
教学原则是教学实践经验的概括与总结
教学原则与教学规律是一一对应的关系
教学原则受到教学目标的制约
教学原则是教学规律的反映
第11题:
对
错
第12题:
体育教学原则
体育教学方针
体育教学组织
体育教学内容
第13题:
第14题:
教育家们在长期的教学实践中,根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律,总结和归纳出五个教学环节()。
组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业
略
第15题:
下面有关教学原则的论述,正确的是()
第16题:
审计准则是人们在长期的审计实践中摸索、总结出来的,它既是一个(),又是一个()。
第17题:
()是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识,是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。
第18题:
()在教学实践中总结出循循善诱、因材施教等不朽的教学心理学思想。
第19题:
中国古代教育家在长期的教学实践中,总结出来的教学原则和方法,主要的有哪些?
第20题:
根据一定的教学目的和教学对象身心发展的特点,从教学实践中总结出来的,反映教学课程的客观规律,并能用以指导教学工作的基本原理和准则称为职业教育的()。
第21题:
教学原则是教学规律的反映
教学原则是人们教学实践经验的总结
教学原则是教学工作的基本准则和要求
教学原则与教学规律完全无关
第22题:
体育知识
体育实践
体育教学
运动技能
第23题:
第24题: