第1题:
教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色的行为方式是()。
A角色的进入
B角色的退出
C角色的保持
D角色的示范
第2题:
在直接教学课程模式中,教师的角色是()。
第3题:
下列不属于美术素质教育要求的是()。
第4题:
教师在美术教学行为中的角色是()。
第5题:
教师在阅读教学过程中的角色是:()、()和()。
第6题:
教师在美术教学行为中的角色是学生学习的()
第7题:
不属于教师在美术教学行为中的角色的是()。
第8题:
教师在美术教学行为中的角色是()。
第9题:
第10题:
学生的学童和帮工
学生学习的引导者
学生的上级和领导
学生知识的输入者
第11题:
第12题:
学生学习的参与者
学生学习的引导者
学生学习的合作者
学生学习的执行者
第13题:
在美术教学中,认识的客体是()。
A教师
B学生
C教科书
D教具
第14题:
在美术教学活动中,教师不必过分追求教学秩序的严格性。
第15题:
不属于教师在美术教学行为中的角色是()。
第16题:
教学目标不仅描述的是学生在教学活动中身心诸方面的变化,也是描述教师的教学行为。
第17题:
在直接教学课程模式中,教师的角色是儿童行为的()、儿童行为的()。
第18题:
论述美术教学与新型的美术教师角色。
第19题:
教师在美术教学行为中的角色描述不对的是()。
第20题:
第21题:
角色的进入
角色的退出
角色的保持
角色的示范
第22题:
学生的学童和帮贡
学生学习的引导者
学生的上级和领导
学生知识的输入者
第23题:
学生学习的参与者
学生学习的操作者
学生学习的合作者
学生学习的引导者
第24题:
学生学习的参与者
学生学习的引导者
学生学习的合作者
学生学习的执行者