第1题:
根据电子学习档案袋的优势,谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。
第2题:
关于电子档案袋的说法不正确的是?()
第3题:
电子学档是一种面向学习过程的评价方法,以下不属于电子学档的基本内容是()
第4题:
工作坊中评价设计的工具是什么?()
第5题:
以下不属于档案袋的评价目的的是()。
第6题:
利用电子档案袋进行的评价属于()
第7题:
关于建立学习档案袋的步骤,下列排序正确的是() ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号
第8题:
用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和()
第9题:
电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有()
第10题:
它有利于学生的自我评价
教师借助计算机能系统地管理学生的美术学习档案,清晰地知晓学生的成长轨迹
利用电子学习档案袋有益于交流
以上说法都是错误的
第11题:
对
错
第12题:
学生学习活动、学习行为的记录
学生的期末考试成绩
学生上课提问情况
学生上机次数
第13题:
关于电子学习档案袋在评价上的特殊优势,下列说法错误的是()
第14题:
工作坊中评价设计的工具是()
第15题:
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价出现的基本内容是()。
第16题:
档案袋评价是一种定量评价方法。
第17题:
以下哪个工具可以用来实现对学生的评价?()
第18题:
通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是()
第19题:
关于档案袋评价,正确的说法是:()
第20题:
()中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容,是学生学习历程的反映,通过它,教师可以了解学生学习的过程,帮助学生改进、提高
第21题:
学习行为的记录
学习作品
反思总结
测验成绩
第22题:
电子档案袋
评价量规
过程性评价
学习契约
第23题: